2020

/2020
2020 2021-01-26T14:42:30+00:00

Altimir, C., & Valdés-Sánchez, N. (2020) Facial-affectivecommunication and verbalrelational offers during rupturesand resolution strategies: Asystematic single case study. Rev.CES Psico, 13(3), 180-200

Barros, J., Morales, S., García, A., Echávarri, O., Fischman, R., Szmulewicz, M., Moya, C., Núñez, C., & Tomicic, A., (2020) Recognizing states of psychological vulnerability to suicidal behavior: a Bayesian network of artificial intelligence applied to a clinical sample. BMC Psychiatry 20:138

Behn, A., Vöhringer, P., Martínez, P., Domínguez, AP., González, A., Carrasco, MI., Gloger, S., (2020) Validación de la versión en español del Childhood Trauma Questionnaire-Short Form en Chile, en una muestra de pacientes con depresión clínica. Rev Med Chile 2020; 148: 336-343

Capella, C., Núñez, L., Vásquez, V.,& Fuentes, S. (2020) Adherenciao deserción de adolescentesen psicoterapia por agresionessexuales: la perspectiva de susterapeutas. Rev. CES Psico, 13(3),124-141

Carrasco, A.E., Moessner, M.,Carbonell, C. G., Rodríguez, C., Martini,N., Pérez, J.C., Garrido, P., Özer, F., Krause, M., & Bauer, S. (2020) Sin-E-Stres: an Adjunct Internet-Based Intervention for the Treatment of Patients with Posttraumatic Stress Disorder in Chile. Rev. CES Psico,13(3), 239-25

Cuadra-Martínez, D., Castro-Carrasco, P.J., Sandoval-Díaz, J., Pérez Zapata, D., Mora Dabancens, D. (2020)  COVID-19 y comportamiento psicológico: revisión sistemática de los efectos psicológicos de las pandemias del siglo XXI. Rev Med Chile 2020; 148:

Cowes, EA., & Santelices, MP., (2020) Preschool theory of mind: it’s relation with mother’s parental stress and reflective function. Early Child Development and Care. Published online: 21 May 2020.

Crokett, M., Jiménez, A., y Martínez, V., (2020) Subthreshold depression in adolescence: Gender differences in prevalence, clinical features, and associated factors. Journal of Affective Disorders 272 (2020) 269-276.

Cuadra-Martínez, D., Castro-Carrasco, P.J., Sandoval-Díaz, J., Pérez Zapata, D., Mora Dabancens, D. (2020) COVID-19 y comportamiento psicológico: revisión sistemática de los efectos psicológicos de las pandemias del siglo XXI. Rev Med Chile 2020; 148: 1193-1208.

Dagnino, P., Anguita, V., Escobar, K., Cifuentes, S. (2020) Psychological Effects of Social Isolation Due to Quarantine in Chile: An Exploratory Study. Front. Psychiatry 11:591142. published: 17 November 2020.

Dagnino, P., Ugarte, M.J., Morales, F., González, S., Saralegui, D., & Ehrenthal, J.C. (2020) Risk Factors for Adult Depression: Adverse Childhood Experiences and Personality Functioning. Front. Psychol. 11:594698.

Duarte, J., Martinez, C., & Tomicic, A. (2020) Episodes of meeting in psychotherapy: an empirical exploration of patients’ ex-periences of subjective change during their psychotherapy process. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Out-come, 23(1), 56-66. Publicado: 21 mayo 2020.

Errazuriz, A., Schmidt, K., Undurraga, EA., Medeiros, S., Baudrand, R., Cussen, D., Henriquez, M., Celhay, P., & Figueroa, RA. (2020) Effects of mindfulness-based stress reduction on psychological distress in health workers: A three-arm parallel randomized controlled trial. Journal of Psychiatric Research. Available online 6 November 2020.

Espinosa-Duque, D., Ibarra, D.A., Ocampo Lopera, D.M., Montoya,L., Hoyos-Pérez, A., Medina, L.F., Tamayo, S., & Zapata Restrepo, J. (2020) Terminación de la psicoterapia desde la perspectiva de los pacientes Rev. CES Psico,13(3), 201-221

Espinosa-Duque, D., & Krause, M. (2020) El desafío de integrar teoría, investigación y práctica clínica en psicoterapia. Rev. CES Psico, 13(3),i-ix

Fernández, O., Fernández, S., & Krause, M. (2020) Comprensión del cambio psicoterapéutico en adolescentes: voces de pacientes y terapeutas. Rev. CES Psico, 13(3), 107-123

Guzmán-González, M., Rivera-Ottenberger, D., Brassard, A., Spencer, R., & Lafontaine, M.F. (2020) Measuring adult romantic attachment: psychometric properties of the brief Spanish version of the experiences in close Relationships. Psicologia: Reflexão e Crítica 33:9. (PII)

Krause, M. (2020) La Psicoterapia: ¿Oficio sin Ciencia y Ciencia sin Oficio? Revista Colombiana de Psicología, 20(1),89-98.[fecha de Consulta 5 de Febrero de 2020]. ISSN: 0121-546

Langer, A.I., Medeiros, S., Valdés-Sánchez, N., Brito, R., Steinebach, C., Cid-Parra, C., Magni, A., & Krause, M. (2020) A Qualitative Study of a Mindfulness-Based Intervention in Educational Contexts in Chile: An Approach Based on Adolescents’ Voices. Int. J. Environ. Res. Public Health 17, 6927. Published: 22 September 2020

Langer, AI, Schmidt, C., Vergara, R., Mayol-Troncoso, R., Lecaros, J., Krogh, E., Vergara, C., Díaz, M., Rivera, G., Aguirre-Baez, R., Gaspar, P.A., (2020) Examining the effect of a mindfulness based program for the improvement of cognitive function in an early stage of schizophrenia. A random controlled trial. Schizophrenia Research, Letter to the Editor. [Received 3 June 2020, Revised 28 June 2020, Accepted 19 July 2020, Available online 3 August 2020].

Martínez, V., Crockett, M.A., Jiménez-Molina, Á., Espinosa-Duque, H.D., Barrientos, E., & Ordóñez-Carrasco, J.L. (2020) Stigmatizing Beliefs and Attitudes to Depression in Adolescent School Students in Chile and Colombia. Front. Psychol. 11:577177.

Martínez, P., Magaña, I., Vöhringer, P.A., Guajardo, V., Rojas, G. (2020) Development and validation of a three‐item version of the Edinburgh Postnatal Depression Scale. J Clin Psychol. 1–14. (Received: 16 January 2020; Revised: 29 May; Accepted: 3 August 2020).

Mata, C., Santelices, M.P., & Verges, A. (2020) Do educators matter? Associations between caregivers’ mentalization and preschoolers’ attachment, social emotional development and theory of mind. Early Child Development and Care. Received 11 December 2019; Accepted 10 April 2020,  Published online: 16 Sep 2020

Morán, J., Martínez, C., Díaz, M.F., González, S., Arce, K., & Duarte, J. (2020) Observando la mentalización en psicoterapias con adolescentes: Diseño de un sistema de observación de la interacción terapéutica. Rev. CES Psico, 13(3), 51-75

Ríos, U., Moya, PR., Urrejola, Ó., Hermosilla, J., Gonzalez, R., Muñoz, P., Moran, J., Solervicens, P., Jiménez, JP., (2020) El maltrato infantil y su rol en el curso clínico de pacientes con trastorno bipolar. Rev Med Chile 148: 204-210.

Salvo Rivera, J.D. (2020) Activación de Recursos en Psicoterapia. ¿Cómo se ha estudiado y qué sabemos?: Una revisión sistemática. Rev. CES Psico, 13(3), 33-50

Tomicic, A, Martínez, C., Rosenbaum, C., Aguayo, F., Leyton, F., Rodríguez, J., Galvez, C., & Lagazzi, I. (2020) Adolescence and Suicide: Subjective Construction of the Suicidal Process in Young Gay and Lesbian Chileans, Journal of Homosexuality. WOS (1,873). [Published online: 19 Aug 2020]

Vásquez, D., Altimir, C. Ocampo Lopera, D.M. Reinel Pineda, M., Espinosa, H.D., Mesa, C., Montenegro, C.R., Fernández González, O.M., & Krause, M. (2020) Del malestar a la depresión: dinámicas en la construcción del significado personal de la experiencia de la depresión. Rev. CES Psico, 13(3), 142-161. ISSN: 2011-3080.

Olhaberry Huber, M., Escobar Venegas, M., & Maluenda Contreras, C. (2020). Intervención grupal para díadas madre-infante privadas de libertad: efectos sobre la depresión materna y el desarrollo infantil. Rev. CES Psico, 13(3), 222-238.

Debido a la Emergencia Sanitaria COVID-19, el equipo de gestión del Instituto MIDAP seguirá trabajando desde casa hasta nuevo aviso. Para mayor información síganos en nuestras redes sociales.