DESCRIPCIÓN GENERAL:
El curso “Desafíos clínicos en adicciones: herramientas para el trabajo terapéutico”, organizado por MIDAP con apoyo del Grupo Mentaliza, ofrece una formación clínica aplicada y actualizada sobre algunos de los principales desafíos terapéuticos en el trabajo con personas que presentan consumo problemático de sustancias y adicciones conductuales.
A través de clases aplicadas, análisis de casos y discusión de experiencias clínicas, el programa aborda algunos de los principales desafíos terapéuticos en el trabajo con personas que presentan consumo problemático de sustancias y adicciones conductuales, tales como el trabajo con familias, la construcción de alianza terapéutica, los procesos de recuperación y las intervenciones basadas en la mentalización.
El curso integra aportes provenientes de la psicoterapia contemporánea, los enfoques relacionales, el modelo basado en la mentalización (MBT), la investigación en procesos terapéuticos y la experiencia clínica en contextos de alta complejidad, buscando traducir estos conocimientos en herramientas concretas para la práctica profesional cotidiana.
OBJETIVO GENERAL: Fortalecer competencias clínicas para la comprensión e intervención terapéutica en adicciones, entregando herramientas prácticas y actualizadas para el trabajo con pacientes complejos, sus familias y los procesos vinculares implicados en el tratamiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer principios básicos del modelo basado en la mentalización y su aplicación en pacientes con dificultades de regulación emocional, impulsividad y relaciones interpersonales complejas.
- Analizar el rol de la alianza terapéutica, las rupturas relacionales y los mecanismos de cambio en tratamientos de adicciones.
- Incorporar estrategias clínicas para el manejo de pacientes ambivalentes, de baja adherencia o con dificultades vinculares complejas.
- Comprender los fundamentos clínicos del recovery y su aplicación en procesos terapéuticos contemporáneos.
- Comprender dinámicas relacionales y familiares frecuentes en personas con consumo problemático y adicciones conductuales.
- Desarrollar herramientas clínicas para el trabajo terapéutico con familias y redes de apoyo.
- Integrar herramientas de formulación clínica y análisis de casos aplicables a distintos contextos de atención en salud mental y adicciones.
METODOLOGÍA:
- Clases expositivas
- Análisis de viñetas clínicas
- Discusión de casos
- Revisión de herramientas de intervención
- Espacios de reflexión clínica aplicada.
Además, incluye un conversatorio con paciente experto orientado a profundizar la comprensión de los procesos de recuperación desde la experiencia vivida.
DIRIGIDO A: Psicólogos/as, psiquiatras, médicos/as, terapeutas ocupacionales, trabajadores/as sociales, enfermeros/as y otros profesionales de salud mental interesados en adquirir herramientas clínicas para el trabajo terapéutico con personas que presentan adicciones y problemáticas relacionales complejas.
- Organiza:
- Con la colaboración de:
CUERPO DOCENTE:
Mahaira Reinel, Coordinadora y docente. Psicóloga Clínica y Doctora en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como Directora Ejecutiva y Coordinadora de la Unidad de Alta Complejidad en Grupo Mentaliza, y como terapeuta individual en el mismo grupo. Investigadora MIDAP y PsymLab. Docente Magister en Psicología Clínica de adultos-Universidad de Chile. Diplomada en Mindfulness Relacional, Terapia de Grupo y Adicciones Conductuales.
Yamil Quevedo, Coordinador y docente. Médico Psiquiatra. Magister en Neurociencias- Universidad de Chile. Doctor en Psicoterapia-Pontificia Universidad Católica de Chile. Addiction Fellow-Johns Hopkins University. Director Médico – Grupo Mentaliza. Investigador MIDAP. Profesor Asistente Departamento de Psiquiatría Oriente – Universidad de Chile.
Cyntia Saavedra, docente. Psicóloga Clínica. Universidad de Santiago de Chile. Terapeuta Familiar y de Pareja. ICHTF. Diplomado en terapia de Pareja del mismo instituto. Externship en Modelo de Terapia Familiar modelo Transgeneracional, Academia de terapia familiar de Roma. Supervisora Clínica ICHTF. Formación en tratamiento basado en la mentalización para familias, Anna Freud Center, Londres. Socia Fundadora de Grupo Mentaliza. Docente de pre y post grado en distintas universidades.
Paola Ancarola, docente. Psicóloga Clínica y Magíster en Psicología Clínica de Adultos y Adolescentes, Universidad del Desarrollo. Socia Fundadora de Grupo Mentaliza y Coordinadora de la Unidad de MBT y Salud Mental. Acreditada como MBT Practitioner por el Anna Freud Centre, Londres. Postitulada en Psicopatía por la Pontificia Universidad Católica de Chile y en Psicoterapia Focal Psicoanalítica por Corporación Salvador. Docente y Supervisora Clínica.
Jocelyn Scharfstein, docente. Psicóloga Clínica y Magíster en Psicología Clínica de Adolescentes y Adultos, Universidad del Desarrollo. Fundadora y Directora de Grupo Mentaliza. Acreditada como MBT Practitioner por el Anna Freud Centre, Londres, con formación especializada en Terapia Basada en la Mentalización en adultos, adolescentes y familias. Docente de postgrado en distintas universidades, con experiencia clínica en trastornos de personalidad, adicciones y pacientes de alta complejidad.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Módulo 1. Mentalización y Adicciones
Bateman, A., & Fonagy, P. (2016). Tratamiento Basado en la Mentalización para Trastornos de la Personalidad. Cap. 1 ¿Qué es mentalizar?; Cap. 2 Utilizar el modelo de la mentalización para entender el trastorno de personalidad. Desclée de Brouwer.
Módulo 2. Recovery y Experiencia Vivida
el-Guebaly, N. (2012). The Meanings of Recovery from Addiction. Journal of Addiction Medicine, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.1097/adm.0b013e31823ae540
Melemis SM. Relapse Prevention and the Five Rules of Recovery. Yale J Biol Med. 2015 Sep 3;88(3):325-32. PMID: 26339217; PMCID: PMC4553654.
Módulo 3. Alianza Terapéutica y Adicciones
Meier, P.S., Barrowclough, C. and Donmall, M.C. (2005) The role of the therapeutic alliance in the treatment of substance misuse: a critical review of the literature. Addiction, 100 (3). pp. 304-316. http://dx.doi.org/10.1111/j.1360 0443.2004.00935
Muran, J. C., & Eubanks, C. F. (2020). The science of performance under pressure. In J. C. Muran & C. F. Eubanks, Therapist performance under pressure: Negotiating emotion, difference, and rupture (pp. 13–27). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000182-002
Zilcha-Mano, S., & Muran, J. C. (2024). Thinking transtheoretically about alliance and rupture: Implications for practice and training. Clinical Psychology in Europe, 6 (Special Issue). https://doi.org/10.32872/cpe.12439
Módulo 4. Familia y Adicciones
Ariss T, Fairbairn CE. The effect of significant other involvement in treatment for substance use disorders: A meta-analysis. J Consult Clin Psychol. 2020 Jun;88(6):526-540. doi: 10.1037/ccp0000495. Epub 2020 Mar 12. PMID: 32162930; PMCID: PMC7228856.
Hogue, A., Schumm, J. A., MacLean, A., & Bobek, M. (2022). Couple and family Therapy for substance use disorders: Evidence-based update 2010–2019. Journal of Marital and Family Therapy, 48, 178–203. https://doi.org/10.1111/jmft.12546
Schumm, J.A. and Renno, S. (2022), Implementing Behavioral Couples Therapy for Substance Use Disorders in Real-World Clinical Practice. Fam. Proc., 61: 25-42. https://doi.org/10.1111/famp.12659
INFORMACIÓN GENERAL Y MATRÍCULA
* Se certificará solo a quienes asistan al 80% de las clases.
Modalidad: remota sincrónica, con un total de 16 horas lectivas y 6 horas de lectura personal. Las cámaras deben estar encendidas durante toda la sesión.
Valor de la matrícula: $ 230.000 (doscientos treinta mil pesos chilenos). Equivale aproximadamente a USD 250.
Cierre de matrículas: 23 de octubre de 2026.
Rebaja de 15% en valor de la matrícula para pagos recibidos hasta el 22 de septiembre de 2026. Se mantiene el precio rebajado durante todo el período de matrícula para profesionales de servicios públicos chilenos (sólo organismos estatales, no colaboradores; lo cual debe ser documentado con comprobante de lugar de trabajo), y para integrantes de MIDAP y de Grupo Mentaliza. No hay otro tipo de excepciones o rebajas.
Las personas interesadas deberán completar los siguientes pasos:
Paso 1: Completar el formulario de inscripción disponible ACÁ. Al enviar el formulario, se desplegará mensaje con enlace para realizar el pago de la matrícula con tarjeta, y también, con los datos bancarios para pagos vía transferencia o depósito bancario. ATENCIÓN: SI RESIDE EN EL EXTRANJERO, PUEDE INSCRIBIRSE, PERO NO PAGUE SIN COMUNICARSE ANTES CON educacioncontinua@midap.org.
PASO 2: Enviar el comprobante de pago a: educacioncontinua@midap.org con el asunto “Matrícula DCA+Apellido”. En caso de necesitar acreditar trabajo en servicio público, agregar el comprobante respectivo.
PASO 3: Esperar recibir correo de confirmación de la matrícula desde educacioncontinua@midap.org.
Política de cancelación y/o retiro: La realización de la actividad está sujeta a la matrícula de un mínimo de alumnos matriculados (inscritos y pagados). En caso de suspensión, se devolverá a los alumnos matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles. A las personas matriculadas que se retiren de la actividad hasta el viernes 23 de octubre de 2026, se les devolverá el total pagado menos el 10% en un plazo no mayor a 10 días hábiles. Luego de esa fecha, no hay devolución.
INFORMACIONES Y CONTACTO
Educación Continua MIDAP
educacioncontinua@midap.org
Whatsapp +569 98427191
