Columna de investigadores MIDAP es reconocida en la última versión del Premio Educación Financiera

La columna “Sobreendeudados y deprimidos: salud mental en un país con 4,6 millones de morosos”, publicada por CIPER y escrita por la Investigadora Asociada Graciela Rojas,  el Investigador Joven Álvaro Jiménez, y el investigador del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería, Ángel Jiménez, fue reconocida con la Mención Honrosa en la séptima versión del Premio Educación Financiera (PEF) en el ámbito de las comunicaciones, de la Asociación de Fondos Mutuos de Chile (AFM). “El jurado del premio en conjunto con la AFM consideró fundamental reconocer públicamente la excelencia y calidad del trabajo periodístico a través de la designación de dos “Menciones Honrosas”, las cuales cumplen con los objetivos que sustentan este premio. A través de esta iniciativa la AFM espera contribuir en motivar al desarrollo de un periodismo económico y financiero de excelencia, pero por sobre todo simple para que las personas puedan informarse y aprender”, señaló la entidad. El premio principal y las dos menciones honrosas se eligieron dentro de 23 publicaciones de distintos medios impresos y digitales. “Este es un tema del que no se habla, tanto la columna como este reconocimiento ayudan a visibilizar el impacto de factores como el sobre-endeudamiento, tan masificado en Chile, en la vida de las personas y en su salud mental en específico”, indicó Graciela Rojas. Álvaro Jiménez agregó que: “este reconocimiento nos recuerda la importancia de la difusión científica como parte de nuestro trabajo cotidiano de investigación y subraya la importancia de sostener una perspectiva interdisciplinaria. Además, reconoce que la investigación en salud mental puede aportar a la discusión en torno a la política social y política económica, y que el bienestar y la salud mental de las personas se encuentran en el corazón del desarrollo social. El sobre-endeudamiento es un problema que afecta a muchas familias chilenas y es uno de los fenómenos que permite entender el malestar que subyace al estallido social. Estudiar su impacto sobre la salud mental forma parte de la agenda de investigación de MIDAP en torno a los determinantes sociales de la salud”. La premiación se realizará de manera virtual y se transmitirá por Emol TV el 5 de octubre a las 18:00 hrs. Lee la columna aquí.

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Diario El Día publica artículo sobre investigación de MIDAP

El pasado 15 de septiembre, el diario El Día publicó el artículo: “Terremoto 16S: Investigadores ULS analizan los efectos psicológicos tras la catástrofe”, en la que se aborda el estudio “Generando Teorías Subjetivas Después del Desastre: El Rol de la Personalidad” en el que participó el Investigador Colaborador Pablo Castro. La investigación aborda las respuestas que las personas elaboraron tras el terremoto y tsunami ocurrido en la zona norte de Chile en septiembre de 2015; buscando comprender cómo, quienes vivieron este evento, se lo explicaron, “información que resulta valiosa para los y las profesionales que realizan intervención en crisis”, señala El Día. “Este estudio se llevó a cabo mediante entrevistas a sujetos de la zona afectada por el terremoto y tsunami y que hayan sufrido algún tipo de pérdida material. Las respuestas fueron categorizadas y se discutió sobre si los resultados podrían favorecer –o no– el crecimiento y bienestar psicológico posterior a la catástrofe. Dentro de los hallazgos surgieron cuatro categorías: implicancias de la personalidad en la reacción ante dificultades; existencia de relación entre personalidad y estilo de afrontamiento; poca importancia de la personalidad al momento de afrontar dificultades, y cambio en la personalidad luego de experimentar una dificultad (…) la investigación concluye que en algunos puntos se observó que los entrevistados relacionan rasgos personales, principalmente aspectos de su respuesta emocional, con sus formas de reaccionar ante el desastre. Asimismo, que la personalidad está estrechamente vinculada a la manera general de responder y resolver las dificultades, mientras que otros minimizan el papel de los rasgos personales y dan más importancia a los contextos y las variables externas”, informó el medio. Lee el artículo completo aquí. 

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MIDAP participa en la redacción del documento “Aportes de las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes en el contexto socio-sanitario actual en Chile”

El documento “Aportes de las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes en el contexto socio-sanitario actual en Chile. Resumen para tomadoras y tomadores de decisión”, redactado por un equipo conformado por la Investigadora Asociada y consejera de MIDAP, Mariane Krause, junto a Carolina Gainza, Milena Grass, José Ortiz y Roberto Rubio surge de una iniciativa apoyada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Durante abril y mayo de 2020, investigadoras e investigadores de las áreas de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades se reunieron en cuatro mesas de conversación, con el fin de compartir reflexiones y propuestas respecto a la situación de Chile en el contexto de la pandemia de COVID-19. Los diálogos fueron recopilados y editados por el comité redactor, el cual elaboró el documento “Aportes de las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes en el contexto socio-sanitario actual en Chile”. Este documento fue presentado ante la Mesa Social COVID en octubre del 2020. A fines de enero de este año, el documento fue enviado a presidentas y presidentes de sociedades científicas y asociaciones de investigadoras e investigadores de Chile correspondientes a las áreas de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, así como también a directoras y directores de centros y otras unidades de investigación en dichas áreas, con el objetivo de recoger opiniones que enriquecieran el texto. Entre abril y junio de este año se redactó la versión definitiva de este documento. Participaron, en distintas etapas del proceso, el director de Investigación Alex Behn, las Investigadoras Asociadas María Pía Santelices y Carola Pérez, el Investigador Adjunto Manuel Ortiz, y el Investigador Colaborador Pablo Castro. Las recomendaciones ofrecidas en el presente documento están organizadas en cinco dimensiones: estado y sociedad, medios y tecnología, salud mental, prácticas culturales y territorio, cultura y subjetividades. Asimismo, el documento distingue entre recomendaciones de corto, mediano y largo plazo, y se expone, a modo de introducción, una breve descripción del contexto. Además de diferentes ámbitos y plazos, en este documento también se describen recomendaciones con distintos niveles de concreción, que responden a la magnitud de los diferentes desafíos en materia social y cultural que nuestro país enfrentará durante y después del contexto actual de pandemia. En el ámbito de la salud mental, el documento entrega las siguientes recomendaciones: Corto Plazo – Dar mayor prioridad a la salud mental en las acciones de promoción, prevención y tratamiento frente al COVID-19. – Cambiar el enfoque hospitalo-céntrico por un enfoque de Atención Primaria orientado a la prevención en las comunidades. – Promover conductas psicológicamente saludables. – Despatologizar acciones de promoción de la salud mental. – Proteger la salud mental e intervenir oportunamente en grupos de riesgo – Monitorear y asegurar la continuidad del tratamiento, incluido el acceso efectivo a medicamentos psiquiátricos, a personas con antecedentes previos de problemas de salud mental, así como a toda la población que lo requiera. – Fortalecer la Tele-Psicología y Tele-Psiquiatría, incorporando opciones de ayuda rápida a través de canales de fácil acceso. -Fomentar la salud mental en el aula a través de diseñar estrategias de fomento del pensamiento crítico, creativo y de la reflexión interdisciplinaria sobre las medidas de autocuidado en la pandemia, considerando una perspectiva de género y respetuosa de la diversidad. Mediano Plazo – Promover una mirada colectiva de la salud que releve el rol de la comunidad, en particular, en acciones de prevención. – Fortalecer la Atención Primaria, involucrando a la comunidad, en cadenas de cuidado y prevención. – Ampliar el acceso a y la cobertura de los tratamientos para problemas de salud mental en términos generales, y en particular a poblaciones de elevado riesgo y/o cuyo efecto se arrastre a lo largo de la vida. – Desarrollar ofertas de apoyo a la salud mental de grupos específicos más vulnerables a tener secuelas en su salud mental a consecuencia de la pandemia. – Monitorear el impacto de la comunicación digital sobre las relaciones humanas y con ello sobre el bienestar/ malestar de la población. Largo Plazo – Incorporar en las políticas de desarrollo social los conocimientos sobre la relación que tienen los problemas de salud mental con las condiciones de vida de la población. 3.15. Incorporar en las políticas de salud y de desarrollo social acciones que modulen comportamientos no saludables de la población. – Considerar en las intervenciones en salud la interacción mente-cuerpo, articulando salud mental y física. Descarga el documento “Aportes de las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes en el contexto socio-sanitario actual en Chile. Resumen para tomadoras y tomadores de decisión” aquí.

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Mariane Krause en Diario Financiero: “Tenemos que pensar en un periodo para generar nuevas formas de relacionarnos laboralmente”

El jueves 9 de septiembre, el Diario Financiero dio inicio a una serie de podcast sobre salud mental con la entrevista a la Investigadora Asociada y consejera de MIDAP, Mariane Krause. En la entrevista comentó que “en términos de evolución, podemos ver dos tendencias al mismo tiempo en los problemas de salud mental y que reaccionan también a ciertas medidas de mitigación de una pandemia: un aumento a lo largo de todo este periodo, por ejemplo de los síntomas depresivos, pero también vemos alzas y bajas dentro de este incremento que dependen de las condiciones de confinamiento, que vemos que nos protege del virus, pero que también es una suerte de atentado a la salud mental de los chilenos”. Sobre la apertura, flexibilización de las medidas y el retorno al trabajo presencial, la investigadora señaló que “hay que tener presente cuáles son los mayores impactos psicológicos que ha tenido la pandemia. No estoy hablando de síntomas, sino como algo un poco más profundo en relación a cómo nos ha afectado en nuestra confianza hacia el mundo, porque ha generado una tremenda incertidumbre y ha afectado nuestros vínculos con los otros. Por eso es importante invertir en los vínculos interpersonales favoreciendo las actividades interactivas, en equipo y grupales. Todas las organizaciones debieran invertir en estos dos elementos y así generar certezas con reglas del juego claras”. Lee la entrevista completa aquí.  Escucha el podcast a continuación:

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Reunión Ampliada MIDAP 2021 aborda intervenciones en línea en parentalidad temprana

Más de 40 investigadores e investigadoras de MIDAP se reunieron el pasado 31 de agosto en la tercera Reunión Ampliada 2021, con el tema “Resultados preliminares Fondos de Investigación Prioritaria – FIP 2020: intervenciones online en parentalidad temprana”. En esta oportunidad dos equipos presentaron los primeros resultados de sus investigaciones e intervenciones. Sobre los fondos FIP, el director de Investigación de MIDAP, Alex Behn, comentó que “alrededor del trabajo en torno a la renovación quinquenal del Instituto, elaboramos un plan de desarrollo en el que generamos un modelo alternativo al modelo científico de MIDAP – que era más bien correlacional –, y éste propiciaba un poco más la exploración, que era algo que faltaba en el proyecto científico inicial. Para fomentar aún más ese tipo de estudios, surgió la idea de hacer un concurso interno, los Fondos de Investigación Prioritaria – FIP, que abordaron algunos de los distintos componentes de más inferencia causal. Hoy veremos los resultados de los dos proyectos ganadores del año pasado, de uno y dos años de duración, respectivamente”. El primer proyecto que se presentó fue “Intervención online con videofeedback en la mentalización para díadas madre-infante con sintomatología depresiva: resultados preliminares”, a cargo de Marcia Olhaberry, Javier Morán, María José León, Catalina Sieverson (investigadora postdoctoral), Stefanella Costa, Fanny Leyton, Antonia Muzard (tesista de doctorado), y Carolina Honorato (asistente de investigación); y que cuenta con tres colaboradores internacionales: Karin Ensink, Patrick Luyten y Norka Malberg. “El FIP ha sido una oportunidad extraordinaria, somos un gran equipo que nos ha permitido tener, por ejemplo, a Catalina Sieverson realizando su postdoctorado con nosotros. Este proyecto recoge la experiencia de proyectos Fondecyt anteriores, en los que hemos trabajado el video feedback en niños pequeños, pensando en los periodos críticos del desarrollo. Parte de los antecedentes de esta investigación señalan la importancia del periodo desde la gestación hasta el primer año de vida; en el segundo año de vida hay un desarrollo cerebral importante y, por lo tanto, toda la experiencia y la calidad de los vínculos van a impactar en la salud mental infantil, la transgeneracionalidad de la psicopatología, la respuesta sensible y la mentalización como elementos clave en la formación del apego y la necesidad de intervenciones costo efectivas, potenciando el uso de la telepsicología. Con todos estos elementos se dio inicio a un ensayo clínico randomizado piloto”, indicó la Investigadora Asociada y subdirectora de MIDAP, Marcia Olhaberry. Luego, se presentó el proyecto: “Intervención: ‘¿Y ahora qué?’ para promover salud mental maternal postparto”, a cargo de Carola Pérez, Soledad Coo, María Ignacia García, Marcia Olhaberry, Francisca Pérez, Olga Fernández, Daniela Aldoney, Nicolle Álamo, Pamela Franco (estudiante doctoral), e Ilana Davidovic (ayudante de investigación). “Esta es la continuación de un trabajo que ha implementado Soledad Coo en una intervención presencial y que, con mi experiencia previa en tecnologías, hicimos un mix y transformamos esta intervención que era originalmente presencial, en una remota”, comentó la Investigadora Asociada Carola Pérez. “Como antecedente tenemos la investigación australiana ‘What we were thinking’ (WWWT), con cuyas autoras trabajé. Esta es una intervención que realizamos en centros de salud primaria para prevenir sintomatología ansiosa y depresiva en madres primerizas –en las primeras seis a ocho semanas– y está orientada a actuar sobre factores de riesgo modificables”, indicó Soledad Coo. “Son dos estudios maravillosos y que realmente fortalecen una de las áreas más importantes de la actividad de MIDAP, que es la prevención. Sabemos que todo lo que se invierta en términos de esfuerzo, fondo e intervención en prevenir, es una ganancia para la sociedad y para las personas que eventualmente podrían desarrollar problemas de salud mental. Este es un ejemplo de cómo los FIP pueden fortalecer estratégicamente nuestra actividad. Qué bueno ver resultados preliminares muy auspiciosos de las intervenciones que parecen ser factibles, y razonables de ser desarrolladas en Chile”, indicó Alex Behn.  

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T2E3 – Síndrome post UCI – Entrevista a Manuel Ortiz, Inv. Adjunto y director Doctorado en Psicología UFRO

A principios de septiembre, a pesar de contar con cifras muy bajas de personas contagiadas con COVID-19, había más de 700 personas en la Unidad de Cuidados Intensivos, UCI. En el peor momento de la pandemia en Chile, fueron miles. Sabemos que, lamentablemente, no todos logran superar la UCI y, entre quienes lo logran, alrededor de un 50% puede desarrollar lo que se conoce como Síndrome Post UCI. Este es el punto de partida de esta conversación con el Investigador Adjunto de MIDAP, Manuel Ortiz. Él es psicólogo, magíster en Psicología Social y Doctor en Psicología de la Salud. Actualmente es Profesor Asociado y Director del Programa de Doctorado en Psicología y del Laboratorio de Estrés y Salud de la Universidad de La Frontera. Además, abordamos un estudio en desarrollo sobre la percepción del trato por parte de los y las pacientes, y ahondamos en una de las experiencias reportadas: el estigma de peso. Conducido por la periodista Carolina Cares

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Manuel Ortiz en Cooperativa: “Es esperable que una persona anticipando la estigmatización no quiera revelar abiertamente que tiene una enfermedad”

A propósito de la situación del ex integrante de la Convención Constitucional, Rodrigo Rojas Vade, el Investigador Adjunto Manuel Ortiz, escribió la columna “Estigma asociado a una enfermedad”, en la que reflexiona  “sobre el estigma que las personas cotidianamente experimentan producto de su apariencia física o de padecer una enfermedad que no han elegido tener. Con lo anterior pretendo contribuir al debate sobre este fenómeno y aclarar que las personas que se sienten estigmatizadas no mienten ni fingen tener una enfermedad”. Agrega que “el estigma en sí mismo es un problema, pues está fuertemente relacionado con estereotipos o creencias negativas erróneas, prejuicios y discriminación que la mayoría de la población posee sobre un grupo social determinado y que sesgan la percepción, valoración e interacción que se tiene con y hacia las personas estigmatizadas. Ejemplos hay muchos: se tiende a estigmatizar a las personas por su peso, a enfermos crónicos, o a personas con una patología mental, atribuyendo a ellos características negativas como debilidad de carácter, falta de voluntad, incompetencia o peligrosidad, entre varias otras (…) Por lo mismo, es esperable que una persona anticipando la estigmatización no quiera revelar abiertamente que tiene una enfermedad, pero que mienta y pretenda vivir con una enfermedad que no tiene, definitivamente no”. Lee la columna completa aquí.

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MIDAP patrocina guía para apoyar a niños y niñas frente al cambio climático

El Ministerio de Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación lanzó la “Guía para apoyar a niños y niñas frente al cambio climático”, la que fue desarrollada por el Centro CUIDA y patrocinada por MIDAP. En ella participaron María Pía Santelices, María José Ugarte, Silvia Narváez, Catalina Dávila, Karina Reyes, Paulina Araya, Francisca Jeldez y María de los Ángeles Pavez, “un equipo de psicólogas especialistas en infancia, específicamente en el abordaje clínico y prevención en salud mental”, explica María Pía Santelices, directora del Centro CUIDA e Investigadora Asociada de MIDAP. La investigadora explica que los contenidos de la guía “están basados en estudios nacionales e internacionales sobre el tema, así como en las voces de niñas y niños de 9 a 10 años, y profesores. El objetivo de esta guía es entregar herramientas a padres, madres y profesores, para cuidar las emociones de niños y niñas al abordar el complejo tema del cambio climático desde una perspectiva de agencia frente a esta crisis, sin transmitir la idea de un futuro catastrófico”. En la guía se explica que “el cambio climático está afectando al planeta y esto repercute en la vida de todos, especialmente en los niños y niñas que tendrán que hacer frente a un mundo distinto”. El documento aborda las principales reacciones identificadas en niños y niñas al momento de enfrentarse al cambio climático, entre las que se encuentran enfocarse solo en el problema, el alejamiento o la excesiva preocupación, así como la negación y la búsqueda de un significado; y ofrece algunas pautas para responder de manera empática, valorando su interés, generando espacios de reflexión, y acompañando en distintas actividades que les permitan sentirse parte de las acciones de cuidado del medio ambiente. “Es muy importante transmitir esperanza y darle espacio a los niños y niñas para que se expresen y que se sientan parte de la solución”. Además de presentar las principales reacciones de niños y niñas, y entregar algunos consejos para acompañarles en el proceso de informarse y comprender la crisis climática global, se indican algunos elementos para detectar dificultades que requieren de ayuda profesional en salud mental”, explica María Pía Santelices. Descarga la guía aquí. Lee la nota de El Mercurio sobre la guía, a continuación:

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T2E2 – ¿Qué está pasando en Chile con madres, padres, hijos e hijas? – Entrevista a María Pía Santelices, Inv. Asociada y directora del centro CUIDA UC

El síndrome de burnout fue descrito en 1974, asociado al proceso paulatino en el que las personas pierden interés en su trabajo, y que puede derivar en profundas depresiones. Hoy analizamos este fenómeno desde la parentalidad y en cómo madres y padres también viven el agotamiento extremo. ¿Cómo se identifica y cómo podemos abordarlo? ¿Cómo afecta a esas hijas e hijos? Por otro lado, Chile tiene preocupantes índices de maltrato y violencia hacia niñas y niños, ¿influye el burnout parental? ¿Cómo podemos proteger la niñez? De esto y mucho más hablamos con la Investigadora Asociada de MIDAP, María Pía Santelices. Ella es psicóloga y doctora en Psicología Clínica y Psicopatología. Es Profesora Asociada de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile y Directora del Programa Primera Infancia de la misma casa de estudios. Desde 2019 es directora ejecutiva del centro CUIDA, creado para la Investigación en Abuso y Adversidad Temprana. Conduce la periodista Carolina Cares.

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