Del 29 al 31 de agosto se realizó en Reñaca el 17° Congreso Chileno de Psicoterapia y 15º Congreso Chileno de Investigación en Psicoterapia, “Entre dichas y quebrantos en psicoterapia”, y fue patrocinado por MIDAP. Asimismo, el Instituto entregó becas para investigadores e investigadoras, y abrió una convocatoria extraordinaria para apoyar a estudiantes de magíster que presentaran en el congreso.
Además de la participación en 14 paneles, tres talleres, una conferencia, cuatro ponencias libres y siete póster, se realizó la presentación del libro “Qualitative research in clinical psychology and psychotherapy in Latin America: Creativity for studying complex objects in context”, editado por las investigadoras Alemka Tomicic y Javiera Duarte.
Por otro lado, las estudiantes de magíster Belén Herrera, autora del póster “Rol del estrés parental en la relación entre el tiempo de hospitalización y la calidad del vínculo en prematuros moderados y sus cuidadores primarios” y Antonia Valenzuela, autora de “Factores influyentes en la relación entre depresión postparto y vínculo madre-bebé: Una exploración del rol del apoyo social, el trauma infantil y la ansiedad comórbida”, ganaron el premio a mejor póster, n bajo la tutoría de la investigadora principal Marcia Olhaberry.
Revisa el detalle de la participación de MIDAP a continuación:
Paneles:
– Construyendo puentes entre la investigación en psicoterapia y salud mental y las ciencias de la implementación: Cuatro experiencias chilenas para transformar la atención en salud mental en la “práctica real”. Modera Carola Altimir (inv. principal).
Participan:
Ana Karina Zúñiga (inv. colaboradora): Desarrollo y validación de un protocolo de entrenamiento en psicoterapia breve para depresión en Atención Primaria de Salud (APS): Experiencia del proyecto Fonis SA19I0021.
Carola Altimir: Modelo de Atención Psicológica Breve para la Depresión en APS: Propuesta de un proyecto de Implementación en psicoterapia.
Fanny Leyton (inv. colaboradora): Factibilidad y Efectividad de una Intervención Multicomponente para Mejorar la Salud Mental en Niños de Educación Básica PostCOVID-19.
Alex Behn (director de MIDAP): Ensayos clínicos pragmáticos y soluciones tecnológicas para transformar la atención en salud mental pública.
– Construyendo puentes entre la práctica y la investigación: Significados y estrategias en psicoterapia con niños y niñas víctimas de abuso sexual.
Loreto Rodríguez (inv. colaboradora). Expectativas e ideas iniciales sobre la psicoterapia en niños/as pequeños que han sido víctimas de agresión sexual y los factores que las influyen: explorando las perspectivas de psicoterapeutas.
– El cuerpo soñado: Tres aproximaciones a la experiencia corporal de personas trans* y de género no conforme (TGNC): Resultados preliminares. Modera: Claudio Martínez (inv. principal)
Martina Fischersworring (inv colaboradora). Experiencia de discordancia corporal en personas transmasculinas: ¿Cómo alivian o regulan su malestar?
Alemka Tomicic (subdirectora de MIDAP). Análisis cualitativo de trayectorias corporales en personas TGNC.
– Experiencias adversas en la infancia, biomarcadores y funciones ejecutivas: Hallazgos preliminares del estudio La Tríada en Chile. Modera Pablo Barrera (est. doctorado).
Pablo Barrera. Examinando la relación entre las experiencias adversas y benevolentes en la infancia y la carga alostática en Chile.
– Voces en transferencia: Aportes del dialogismo y la improvisación a la clínica relacional infanto-juvenil contemporánea.
Sebastián Collado (inv. postdoctoral). Psicoanálisis dialógico para una sexualidad en tiempos de sexting.
–Innovaciones y desafíos en la formación de terapeutas: realidad virtual y retroalimentación digital. Modera: Candice Fischer (inv. adjunta).
Paula Errázuriz (inv. principal). Formación clínica asistida por tecnología: intervenciones en depresión e historia de trauma.
– El sujeto y su mundo. La causalidad psíquica en psicopatología y psicoterapia.
Alberto Botto (inv. joven). Campos causales en psicopatología y psicoterapia. Un examen crítico a la noción de causalidad.
– Procesos dialógicos, narrativos y simbólicos como fenómenos culturales culturales en psicoterapia: articulaciones clínicas para el cambio subjetivo. Modera Augusto Mellado (inv. colaborador).
Augusto Mellado. De la Monología al Diálogo: Formación de Patrones Discursivos y Metaposiciones en Psicoterapia.
– Salud mental perinatal y desarrollo infantil: Diagnóstico y tratamiento. Modera Marcia Olhaberry (inv. principal).
Marcia Olhaberry. Mentalización parental, salud mental, vínculo y desarrollo infantil en triadas madre-padre-bebé prematuro.
Francisca Gómez (est. magíster).¿Qué rol cumple la función reflexiva parental en la relación entre el tiempo de hospitalización del bebé prematuro y los síntomas de estrés y depresión parental?
Pamela Franco (inv. postdoctoral) Optimización de una intervención digital para la depresión postparto: Estudio formativo con mujeres de contextos desfavorecidos.
Catherine Sieverson (inv. colaboradora). Video-feedback como herramienta para abordar la depresión materna posparto: qué cambia y qué hacen terapeutas y pacientes durante el cambio.
– Terapia basada en la mentalización: Experiencia de la aplicación del modelo de intervención familiar para adolescentes con depresión. Modera Javiera Duarte (inv. joven).
Javier Morán (inv. joven). Diseño y resultados de la implementación del modelo MBT-F para adolescentes con diagnóstico de depresión.
Javiera Duarte. ¿Cómo se ve el modelo MBT-F en el trabajo con adolescentes con depresión?: zoom a un caso clínico.
– Psicoeducación en Trastorno Límite de la Personalidad. Modera Nicolás Labbé (inv. colaborador)
Nicolás Labbé. Necesidades de información sobre diagnóstico y tratamiento para el Trastorno Límite de la Personalidad, desde la perspectiva de pacientes, cuidadores. y tratantes.
Candice Fischer (inv. adjunta). Manuales de Psicoeducación para TDP: una co-construcción con expertos y experiencia vivida.
– Hacia una cultura de evaluación en salud mental: Desafíos, lecciones y aprendizajes a partir de cuatro experiencias chilenas de implementación del Monitoreo Rutinario de Resultados (ROM). Modera Elyna Gomez-Barris (inv. colaboradora).
Olga Fernández (inv. adjunta). Monitorización Rutinaria de Resultados en intervenciones en salud mental en niños, niñas y adolescentes en contextos naturales de intervención.
Paula Dagnino (inv. principal). Perfiles de complejidad y trayectorias de cambio.
– Experiencias adversas tempranas de los cuidadores: su impacto en la parentalidad y en el desarrollo infantil.
Cristóbal Figueroa (est. magíster). Estudio del rol de las experiencias benevolentes tempranas de los cuidadores, en la relación entre sus experiencias adversas tempranas y las competencias parentales.
Matías Krell (est. magíster). Experiencias adversas tempranas de los cuidadores: Explorando su relación con el estrés parental y el rol de la mentalización del trauma.
Zoe Yoshidzumi (est. magíster). Experiencias adversas tempranas en cuidadores y niños y su relación con la sintomatología emocional y conductual infantil.
– Abordando la compleja relación enfermedad-sujeto-sociedad: El caso del VIH en la práctica clínica. Modera Cristián Ortega (inv. doctoral).
Cristián Ortega. “Hay algo malo en mí”: Aplicación de una mirada interseccional para abordar el estigma asociado al VIH en una psicoterapia psicoanalítica.
Talleres:
Tita Szmulewicz (inv. colaboradora)
Riesgo suicida: taller de supervisión
Cyntia Saavedra – Diana Rivera (inv. adjunta)
Abordaje clínico de parejas con conflictos por consumo problemático de pornografía: Un enfoque terapéutico integral
Nicolle Alamo (inv. joven)
Análisis de dibujos en la investigación en psicoterapia infantil
Conferencias:
Ismael Palacios (inv. postdoctoral)
Salud mental desde los ojos del microbioma
Modera: Javiera Duarte
Ponencias libres:
– Psicoterapia en la clínica actual: herramientas, proceso y personalización del tratamiento.
Paula Dagnino (inv. principal). Identificación de subgrupos de pacientes con diversas complejidades: hacia intervenciones personalizadas.
– Trauma, estrés y resiliencia: aportes desde la neurociencia y la psicología clínica.
Pablo Barrera (est. doctorado). Modeling resilient functioning after childhood adversity: A structural equation approach using depression residuals.
Carola Pérez (inv. principal). La concordancia importa: Concordancia de la respuesta fisiológica y subjetiva al estrés y su relación con la sintomatología depresiva en adultos jóvenes.
– Infancia y adolescencia en contexto: mentalización, bienestar y clínica psicológica. Javier Morán (inv. joven). Función Reflexiva en Situaciones Problemáticas (FRSP): una medida para la evaluación de la mentalización de adolescentes a través del uso de comics.
Nelson Valdés (inv. adjunto). Bienestar y desarrollo socioemocional de niñas y niños frente a situaciones de estrés: una revisión sistemática.
– Intervenciones en parentalidad y salud mental: mentalización, experiencias tempranas e interacciones triádicas familiares.
Stefanella Costa (inv. joven). Mentalizar para cuidar: trabajo clínico con madres y padres con trauma desde un enfoque basado en la mentalización.
Karla Alvarez K. (inv. colaboradora). Satisfacción con la vida, salud mental e interacciones triádicas familiares en adolescentes chilenos: un estudio caso-control.
Póster:
– Cómo contribuyen los centros de atención psicológica universitarios al sistema primaria de atención de salud. Nelson Valdés (inv. adjunto).
– La alianza terapéutica en el tratamiento de rehabilitación de adicciones: resultados preliminares de una revisión de alcance. Yamil Quevedo (inv. postdoctoral).
– Estudio comparativo de la función reflexiva, la calidad del vínculo con el bebé, el estrés y la sintomatología depresiva entre cuidadores primarios y secundarios de bebés prematuros moderados y tardíos. Amalia Fernández Vicuña (est. magíster) y Marcia Olhaberry (inv. principal).
– Adaptación al español y evaluación de las propiedades psicométricas de la Short Parent Tool – Mentalization, SPOT – ME, en población hispanoparlante. Sebastián Muñoz (est. magíster) y Marcia Olhaberry.
– Factores mediadores entre depresión postparto y vínculo madre bebé: una exploración del apoyo social, experiencias de trauma infantil, y ansiedad comórbida. Antonia Valenzuela Burgos (est. magíster), Pamela Franco (est. postdoctoral) y Marcia Olhaberry.
– Rol del estrés parental en la relación entre el tiempo de hospitalización y la calidad del vínculo en prematuros moderados y tardíos, y sus cuidadores primarios. Belén Herrera (est. magíster) y Marcia Olhaberry.
– Factores psicológicos protectores y de riesgo de retraimiento en bebés nacidos prematuros moderados y tardíos: Variables infantiles y de los cuidadores primarios. Angelica Muñoz (est. magíster) y Marcia Olhaberry.
