Valparaíso, Temuco y Santiago fueron las ciudades en que se desarrolló este taller, donde profesionales de diversos establecimientos educaciones pudieron profundizar en sus conocimientos y adquirir nuevas herramientas para actuar de manera más efectiva ante situaciones de riesgo suicida en el ámbito escolar. [fusion_builder_container hundred_percent=”yes” overflow=”visible”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] “Prevención del suicidio en adolescentes en el ámbito escolar”, se denominó este taller de capacitación que contó con una masiva participación en las tres regiones donde se impartió. Los encargados de dictar la actividad fueron los profesionales e investigadores MIDAP, Vania Martínez y Francisco Ojeda, ambos expertos en salud mental infantil y del adolescente. Algunos de los contenidos teóricos abordados fueron: el panorama regional sobre este fenómeno, cómo reaccionar ante autoagresiones cometidas por jóvenes, mitos y realidades, epidemiología, factores de riesgo y protectores, entre otros. En lo práctico, la actividad se centró en la generación de protocolos y plan de gestión en acciones de promoción de salud mental y prevención del suicidio en los colegios. [/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] En este contexto, la psiquiatra Vania Martinez, comentó que “la generación de protocolos ha resultado muy interesante para los participantes y también para el equipo organizador, ya que hemos tenido una provechosa interacción. Así se han dado a conocer buenas prácticas que se están llevando a cabo e ideas novedosas para que cada profesional pueda poner en marcha e implementar un plan de acción para enfrentar un eventual riesgo suicida en sus establecimientos educacionales, de acuerdo a su realidad local”. Los asistentes valoraron esta instancia de capacitación, ya que, además de actualizarse y adquirir nuevos conocimientos en el tema, les permitió compartir sus experiencias y trabajar en conjunto. Al respecto, Verónica Vásquez, profesora del colegio Santa Cruz de Freire, en la IX región, señaló: “me parece muy positivo que se hagan este tipo de actividades, porque estamos invadidos por muchos temas que nos alertan, pero no estamos tan preparados para abordarlos. Por eso, estas instancias son positivas para estar actualizada en la prevención del suicidio”. [/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none”] Nolberto Silva, encargado del Programa de Salud Mental de la Seremi de Salud de la región de La Araucanía, quien también asistió al taller, indicó: “me parece excelente la iniciativa que tienen desde MIDAP, ya que en prevención del suicidio nosotros estamos acostumbrados a trabajar solamente dentro de los recintos de salud. Entonces, en estos temas que son relevantes, es muy importante capacitar a los equipos de los establecimientos educacionales que son pieza fundamental para poder abordar esto de mejor manera y lograr una derivación a la especialidad correspondiente” Las cifras en Chile con respecto al suicidio son alarmantes. Un informe realizado en febrero de este año por la Organización Mundial de la Salud (OMS), reveló que en nuestro país existen 844.253 personas mayores de 15 años que tienen depresión, lo que corresponde al 5 por ciento de la población. A estas cifras, se suma que, según el Ministerio de Salud (MINSAL), el suicidio fue la tercera causa de muerte externa en adolescentes chilenos el año 2011, luego de los homicidios y los accidentes de tránsito. Para Francisco Ojeda, uno de los investigadores de MIDAP a cargo del taller, estas iniciativas son un importante aporte para la capacitación de educadores. “Tengo la impresión que el mayor valor de estas instancias es generar una conversación abierta sobre un tema difícil de hablar. Ésa es la invitación que hacemos al decir que la prevención del suicidio adolescente es ‘tarea de todos’. En suma, la realización de estos talleres y la alta asistencia que tuvieron, nos muestran que estamos en el camino indicado para la prevención del suicidio adolescente”. Desde el año 2013, investigadores MIDAP han realizado 26 talleres de capacitación, en 12 Regiones del país, contando con más de 1000 asistentes. Estos han tenido como foco tanto la depresión en adolescentes como la prevención del suicidio en el ámbito escolar. El Taller “Prevención del suicidio en adolescentes en el ámbito escolar”, es una actividad de Proyección al Medio Externo de MIDAP, financiada por la Iniciativa Científica Milenio y patrocinada por el PAR EXPLORA región de Valparaíso y región de La Araucanía. [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]

En el marco del “Concurso de Fondos para el Desarrollo de Proyectos de Telemedicina en el Hospital Clínico de la Universidad de Chile”, el psiquiatra e investigador MIDAP, Matías Irarrázaval, se adjudicó un proyecto con el cual diseñará e implementará un servicio de telepsiquiatría, el que buscará mejorar la atención de salud mental para niños, niñas y adolescentes con vulneración de derechos y/o sujetos a la Ley de responsabilidad penal adolescente. En Chile, existen cifras que indican que de todos los niños, niñas y adolescentes que entran a instituciones del Servicio Nacional de Menores (SENAME), entre un 70 y un 86 por ciento presentan alguna enfermedad relacionada con salud mental. En este contexto, y con la misión de investigar y hacerle frente a este problema, el psiquiatra y miembro de MIDAP, Matías Irarrázaval, se adjudicó el proyecto “Diseño y Pilotaje De Un Servicio De Telepsiquiatría Para Mejorar La Atención De Salud Mental Para Niños, Niñas y Adolescentes Con Vulneración De Derechos Y/O Sujetos A La Ley De Responsabilidad Penal Adolescente”, convirtiéndose en uno de los 5 ganadores del Primer “Concurso de Fondos para el Desarrollo de Proyectos de Telemedicina en el Hospital Clínico de la Universidad de Chile”. El doctor Irarrázaval cuenta que su motivación principal es ser parte de las soluciones en salud para estos niños, niñas y adolescentes. “Lo principal es ser partícipe de las soluciones que se están proponiendo como país para los niños que están en centros del SENAME. También me interesa que desde la academia, especialmente desde la Universidad de Chile, puedan existir soluciones y, en este sentido, creo que esto puede ser parte de un diseño que sería de bastante utilidad no solamente para los niños, sino que también para la formación de futuros psiquiatras que podrían utilizar herramientas de telepsiquiatría para llegar a poblaciones que tienen dificultades de acceso”. No es la primera vez que integrantes de MIDAP participan en investigación sobre telepsiquiatría. Las psiquiatras e investigadoras de nuestro Instituto Milenio, Vania Martínez y Graciela Rojas, lideraron, hace un par de años, dos proyectos en esta área, trabajando en zonas rurales de diferentes regiones del país. Uno de los aprendizajes que dejaron estas investigaciones fue el hecho de que en zonas urbanas, si bien hay mayor acceso a atención psiquiátrica, aún existen brechas y deficiencias en salud mental para niños y adolescentes. Al respecto, Matías Irarrázaval señaló que “con estos proyectos antes realizados, lo interesante fue darnos cuenta que en las mismas ciudades, hay un grupo de niños, niñas y adolescentes que están sin atención de salud mental y que requieren mucho apoyo. El proyecto recientemente adjudicado será el primero que utilizará la telepsiquiatría dentro de un centro urbano”. El equipo que compone el proyecto reconoce que trabajar con jóvenes del SENAME será un gran desafío. Sin embargo, existen varios casos exitosos en el mundo que han empleado la telepsiquiatría con adolescentes. “Los jóvenes tienen otra forma de pedir ayuda, de expresar los síntomas y sus motivaciones. Ver un equipo que está utilizando tecnología de videoconferencia para hacer una intervención, incluso puede ser atractivo y novedoso para ellos. Sin duda que es un desafío, y más todavía si estamos hablando de una población infanto adolescente que tiene un régimen especial, que están en protección o que están con vulneración de derecho. En este sentido, la forma de trabajo tiene que ser muy cuidadosa”, explicó el investigador. “El apoyo de MIDAP fue importante para poder presentar este proyecto. Recibimos la asesoría de la Directora de Investigación del Instituto, Carola Pérez, quien realizó una evaluación del proyecto otorgando algunos comentarios que fueron relevantes. A esto se suma la participación de las investigadoras MIDAP, Vania Martínez, Graciela Rojas y Olga Fernández, además de las estudiantes de doctorado, Karla Álvarez y Viviana Guajardo”, agregó el líder del proyecto. El estudio tiene una duración de dos años, y se espera que durante los primeros 12 meses ya se tenga lista la preparación del trabajo de campo para empezar a realizarlo. En el segundo año, en tanto, el objetivo es comenzar a realizar el análisis de la base de datos para poder tener algunos resultados.  

El Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP) invita a profesores, orientadores, psicólogos, encargados de convivencia escolar y directores de establecimientos educaciones de la Región Metropolitana a participar en el Taller “Prevención del suicidio en adolescentes en el ámbito escolar”, que será dictado por profesionales e investigadores expertos en salud mental infantil y del adolescente. Los contenidos a tratar en esta actividad serán: epidemiología, mitos y realidades, conceptos y definiciones, factores protectores y de riesgo, identificación y evaluación del riesgo suicida, entre otros. La actividad práctica se centrará en la generación de protocolos y plan de gestión en acciones de promoción de salud mental y prevención del suicidio. El taller tiene cupo para 50 personas, es gratuito y se desarrollará el viernes 16 de junio, de 9.30 a 14.30 hrs., en el auditorio Padre Juan de Castro de la Escuela de Psicología UC, ubicado en Avenida Vicuña Mackenna #4860, Campus San Joaquín. La aceptación al taller será según orden de inscripción. A los asistentes se les hará entrega de un certificado de participación. INSCRIPCIONES:  https://goo.gl/forms/MMn8QRfXBXEunAwV2 DESCARGA EL PROGRAMA EXPOSITORES: Vania Martínez Nahuel, Médico psiquiatra infantil y del adolescente. Doctora en Psicoterapia de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctora en Medicina de la Universidad de Heidelberg de Alemania (Programa Internacional Doctorado en Psicoterapia). Se desempeña como académica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile en el Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (CEMERA). Es Investigadora Asociada del Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad – MIDAP. Francisco Ojeda Güemes, psicólogo clínico. Magíster en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Asistente de Investigación de MIDAP.

“La vivencia de las relaciones sociales y su vinculación con la salud” se denomina el estudio que MIDAP en conjunto con el Hospital Universitario de Heidelberg se encuentran desarrollando y que busca conocer las vivencias de las personas en sus relaciones sociales y cómo éstas se relacionan con la salud. La participación es voluntaria y anónima y consiste en rellenar un cuestionario en línea que tiene una duración aproximada de 20 minutos. Todos los datos obtenidos en el estudio serán tratados de forma estrictamente confidencial y solamente serán usados con fines científicos. No se preguntará por ningún dato que posibilite su identificación. Una vez finalizado el cuestionario tiene la posibilidad de participar en un sorteo de 5 giftcards de $20.000 pesos (cada una) que se realizará entre todos los participantes. Para participar existen dos opciones: 1) Si tiene a un familiar, amigo u otra persona cercana que se encuentre actualmente en tratamiento psicológico o psiquiátrico siga este link: www.unipark.de/uc/relacionessociales1 2)   Si no es su caso siga este link: www.unipark.de/uc/relacionessociales2 Para obtener más información acerca de la investigación, siga los enlaces indicados (eso NO le obligará a participar en el estudio). Si no se abre el link al hacer click, cópielo e insértelo directamente en el navegador. En caso de dudas sobre la investigación, podrá contactar a los investigadores a cargo del estudio en los siguientes correos electrónicos: johannes.schultheis@med.uni-heidelberg.de alice.schouten@med.uni-heidelberg.de Lo invitamos cordialmente a ser parte de este estudio. Si tiene familiares, amigos o colegas que podrían estar dispuestos a participar, le agradeceríamos extenderles esta invitación.

En su primer café de la segunda temporada, y con un renovado formato más ameno y participativo, el Café del Futuro reunió a importantes exponentes y expertos relacionados con las ciencias psicológicas, sociales y la tecnología. En esta edición, el tema central abordó la ignorancia en una era privilegiada por la información donde el conocimiento está a solo un click. Con un lleno total se dio el vamos al primer Café del Futuro 2017, el que se llevó a cabo en la terraza del Hotel Luciano K de la comuna de Santiago. El frío otoñal no fue un impedimento para los asistentes, quienes pudieron participar de una entretenida conversación donde interactuaron el Doctor en Ciencias Cognitivas, académico de la UC e investigador de MIDAP, Diego Cosmelli; la Doctora (c) en Ciencias Sociales, Carolina Pinedo, y el periodista Alejandro Alaluf. La actividad fue moderada por el reconocido presentador de televisión, Sergio Lagos, y contó con la música de Lorena Sulz, dj y Doctora en Fisiología. El evento, organizado por el Congreso del Futuro, de la Comisión Desafíos del Futuro del Senado, entregó luces del problema de la ignorancia en una era privilegiada por la información, donde el conocimiento está en todos lados, lo que no significa que se acceda a él de manera correcta y comprensible. De acuerdo a conversado por los panelistas, cualquier tipo de “verdad” puede llegar a ser una completa desinformación, alcanzando a miles de personas -sin que nadie la cuestione- e incluso podría generar pánico social. Frente a esta problemática de los tiempos modernos, la conversación de los invitados buscó revelar si esto se realiza de manera consciente, si existen factores externos relacionados a la familia, la educación o al mismo país, y quién pone los límites de la ignorancia. ¿Cuál es la solución del problema en este mundo tecnologizado? Diego Cosmelli, investigador MIDAP, indicó que “tenemos delante nuestro un potencial enorme de acceso a más diversidad de información. El desafío es ver cuáles son las habilidades que requerimos para transitar ese mar de información de la mejor manera, que redunde en un desarrollo de los seres humanos en un contexto ecológicamente acoplado con nuestro mundo y con un potencial de desarrollo futuro que no simplemente nos ponga a nosotros en el centro, sino que nos entienda como un colectivo, como una comunidad viva”. Por su parte, el periodista y rostro televisivo, Sergio Lagos, valoró esta iniciativa señalando que “cada día, los protagonistas del conocimiento se están visibilizando más. Esta idea del científico encerrado en su laboratorio en un mundo privado, sin conexiones más allá de sus circuitos formales, me parece que no nos beneficia. Creo que tenemos mucho que aprender no sólo de las conclusiones o del desarrollo de ciertas ideas, sino también del espíritu de búsqueda, del espíritu de sorprenderse y del espíritu de la curiosidad. Ése es el llamado de la ciencia”. De acuerdo a los organizadores, el objetivo del Café del Futuro fue realizar una charla amena y cercana, “una conversación casual entre tres personas que se juntaron en un bar a discutir lo que piensan sobre la ignorancia en una era de información. Fue una actividad que invitó a toda la comunidad a participar de los grandes debates que nos enfrentan como sociedad”. Y la idea dio resultado.

Durante su pasantía de cuatro meses en MIDAP estará estudiando un sistema de diagnóstico que es poco empleado en su país natal. Además de eso, se encuentra participando en la Unidad de Psicoterapia Adulto (UPA) de la red de Salud Christus UC y considera a Chile como un referente en investigación en psicoterapia en Latinoamérica. Suzana Catanio Nardi, nació en el estado de Rio Grande do Sul, en la pequeña localidad de Esteio. Terminada la secundaria, decidió tomar sus maletas y estudiar pedagogía en la Universidad do Vale do Rio dos Sinos en San Leopoldo. Sin embargo, cuando llevaba cuatro semestres cursados, se dio cuenta, a través de un profesor, que la psicología era lo que la apasionaba. Una vez finalizados sus estudios de pregrado, trabajó durante 8 años como psicoterapeuta para posteriormente, hacer una especialización en Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica. Su interés por profundizar más en el área, la llevó a realizar una Maestría en Psicología en la Universidad do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), una de las mejores universidades privadas de Brasil. Durante el 2014, Suzana decide seguir con la investigación y para ello se convirtió en alumna del Doctorado en Psicología, dictado por la misma universidad, enfocándose en un estudio sobre Trastorno de Personalidad Borderline. Fue a través de la investigadora de MIDAP, Paula Dagnino, que se enteró del quehacer científico de nuestro centro, hecho que la motivó a conocer más de cerca el trabajo del Instituto Milenio. “Paula asistió a un seminario en la universidad donde estudio el Doctorado, hablamos sobre las investigaciones en psicoterapia que ella estaba realizando y mi tesis tenía muchas semejanzas con el trabajo que ella desarrollaba. Entonces, me coordiné con Paula y postulé a una beca brasileña para hacer una pasantía en otros países y así fue que llegué a Chile y a MIDAP”. En MIDAP, Suzana se integró rápidamente a la investigación y comenzó a trabajar junto a nuestras investigadoras Carolina Altimir, en un estudio sobre Sistemas de Codificaciones de Rupturas y Resoluciones, y con Paula Dagnino, en el Sistema de Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD), protocolo de diagnóstico que permite realizar un proceso de evaluación de la personalidad del paciente, otorgando indicaciones y estrategias para la psicoterapia. “Este sistema es poco conocido en Brasil, entonces para mí es muy importante poder aprenderlo para luego aplicarlo en mi país”. De acuerdo a lo señalado por Suzana, a diferencia de Brasil, en Chile existen más fondos concursables para investigación, permitiendo un mayor estudio en el ámbito de la psicología. Por esta razón, ella considera a nuestro país y a MIDAP “como un referente, como un país que está al frente en América Latina en temas de investigación, principalmente en psicoterapia”, concluye.

Los doctorantes estuvieron por más de una semana participando en esta importante actividad de formación, en la cual tuvieron la oportunidad de compartir con destacados profesionales e investigadores de la salud mental de Europa, Latinoamérica y Estados Unidos. Cuatro estudiantes de doctorado de nuestro instituto fueron los seleccionados para representar a Chile y Latinoamérica en el Santander International Summer School “Social Processes and Mental Health”, actividad de formación académica y científica realizada entre el 18 y 26 de abril en la ciudad de Heidelberg, Alemania. El evento tuvo como objetivo que los asistentes profundizaran sus conocimientos de alto nivel tanto en sus áreas de investigación como en áreas complementarias. Para ello, la actividad contó con investigadores, académicos y renombrados especialistas de la Universidad de Heidelberg y de otras instituciones europeas, norteamericanas y latinoamericanas. En representación de MIDAP, participó nuestra directora, Mariane Krause; y los Investigadores Asociados, Graciela Rojas y Diego Cosmelli. Junto a los representantes chilenos, en la instancia también participaron estudiantes de doctorado europeos, todos ellos beneficiados con una beca completa que cubrió toda su participación en el evento y su estadía. Lucía Núñez, Karina Zúñiga, Fanny Leyton y Cristóbal Hernández, alumnos de segundo y tercer año del Doctorado en Psicoterapia impartido en conjunto por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile, fueron los estudiantes que representaron a MIDAP en este evento. En la instancia, todos ellos tuvieron la oportunidad de presentar su propia investigación, recibiendo retroalimentación de expertos en el área. Cristóbal Hernández, quien trabaja en el estudio sobre el uso problemático de Internet, señaló la importancia de este tipo de instancias de formación. “Estos encuentros te dan la posibilidad de conocer a otros investigadores jóvenes que están trabajando en temáticas relacionadas a los procesos sociales y la salud mental. También tuvimos la oportunidad de participar en charlas y discusiones con investigadores expertos, lo que siempre es bienvenido porque ésta es una disciplina que depende de la transmisión de los más expertos hacia los más jóvenes”. En tanto, para Karina Zúñiga, alumna de segundo año del Doctorado en Psicoterapia y quien está en etapa de construcción de su proyecto de investigación sobre la práctica terapéutica basada en la vivencia, estas experiencias le permitieron traer nuevas ideas que le ayudarán a ir definiendo su proyecto. “A mí me interesa el tema de cómo hacer más habilidosos a los terapeutas de instituciones. El Summer School abordó temas como procesos sociales, interacción terapéutica y salud mental, entonces, me dio más luces respecto a qué factores considerar para hacer que los terapeutas sean más efectivos y eficientes en su labor”, comentó Karina. El Santander International Summer School “Social Processes and Mental Health” fue estructurado en base a charlas sobre la importancia de los procesos sociales para la salud mental y el impacto de ellos en el desarrollo y recuperación de enfermedades mentales. Además, se realizaron talleres para enseñar métodos relevantes de investigación.  

El estudio contempló una muestra de 3.617 casos, quienes seguirán respondiendo entrevistas cada 18 meses durante 5 años, hasta el año 2022. En esta primera presentación de resultados, se analizaron ámbitos como educación, nivel socioeconómico, confianza y bienestar. La mañana del pasado jueves 11 de mayo, en la Casa Central de la Universidad Católica, fue presentada la primera oleada de los resultados del “Estudio Longitudinal de Relaciones Interculturales (ELRI)”, desarrollado por el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR) y que contó con la participación de MIDAP como centro colaborador. Este estudio tiene una muestra correspondientes a residentes de entre 18 y 60 años de las regiones: XV, I, II, RM, VIII, IX, X y XIV; y está compuesta por cuatro subgrupos dentro de Chile, uno de ellos es de pueblos indígenas andinos del norte, otro es un grupo de chilenos no andinos, también del norte y otro grupo es de personas mapuche del centro y del sur y también de un grupo de chilenos no mapuches de la misma zona. En todos los casos, se tiene un énfasis particular en los temas de relaciones y conflictos entre culturas. El Secretario Ejecutivo del estudio, Bernardo Mackenna, explicó que “la importancia y característica que tiene este estudio es que es más o menos inédito en términos de que es un estudio longitudinal. Por lo tanto, nos permite seguir estos fenómenos de las relaciones interculturales a través del tiempo, lo que es súper importante para dar cuenta de su naturaleza dinámica y todos los cambios que experimentan estas relaciones en la medida que se van desarrollando”. Nuestro Instituto Milenio MIDAP, participó de forma activa en esta investigación, quedando a cargo del módulo de preguntas relacionadas con salud mental y bienestar psicosocial, destacando entre ellos, sintomatología depresiva, apoyo social percibido y acceso a tratamiento. Los resultados preliminares arrojaron que un 5 por ciento de los indígenas andinos se declaró con sintomatología depresiva, mientras que en el pueblo mapuche la cifra aumenta a un 7 por ciento. En tanto, respecto al bienestar subjetivo, tanto mapuche como andinos superan la nota 5,5 (en una escala de 1 a 7) respecto a su estado de salud. Mariane Krause, directora de MIDAP, señaló con respecto al estudio que “dentro de nuestro modulo, que tiene más que ver con salud mental, ya sabemos por la encuesta que, por ejemplo, hay mas sintomatología depresiva en personas mapuche que están en zonas urbanas versus rurales. Entonces, uno podría pensar en muchas variables que hay explorar y que pueden estar detrás de esto. Allí hay un montón de condiciones que a nosotros nos importan mucho, porque nos empiezan a explicar desde el punto de vista de variables sociales y culturales por qué la depresión se da con frecuencia en unos grupos más que en otros. Una encuesta así es maravillosa en el sentido de descubrir un fenómeno”. Más información en: www.ciir.cl