Claudia Lagos Serrano asumió recientemente como directora ejecutiva de la Fundación Integra durante el período 2022-2026; propuesta por la presidenta de la Fundación, Irina Karamanos. Marcia Olhaberry, subdirectora e Investigadora Asociada de MIDAP, es parte del directorio de la fundación desde 2019, cuando fue nombrada en su reemplazo por la directora de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica, Marcela Cornejo. Esta mañana, Olhaberry participó del nombramiento de Lagos como la nueva directora de la entidad. Claudia Lagos es Educadora de Párvulos formada en la UC, con estudios de magíster y de doctorado en Educación. “Asumió el cargo con el compromiso de escuchar, diagnosticar y generar mejoras en distintos niveles, para los niños/as y familias usuarias de la fundación y también para las y los trabajadores. Su experiencia profesional combina el trabajo como educadora de aula y como académica en distintas universidades, lo que le permitirá integrar el conocimiento generado a nivel universitario en primera infancia en el diseño de mejoras en la educación pre-escolar. Considerando que Integra es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles gratuitos en Chile, Claudia sin duda contribuirá desde sus conocimientos y experiencias con nuevas oportunidades para la primera infancia en nuestro país”, señaló Marcia Olhaberry. Asimismo, señaló que “como miembro del directorio de Integra y en representación de Marcela Cornejo y la Escuela de Psicología UC, espero contribuir junto a mis colegas con los conocimientos generados a partir de nuestras investigaciones. Nuestra participación constituye una gran oportunidad para aportar en acortar la brecha entre el conocimiento científico generado en la academia y las políticas públicas en primera infancia”.

Entre el 18 y 24 de abril se realizará en Antofagasta una nueva versión del Festival de Ciencia Puerto de Ideas, esta vez de manera presencial, luego de dos años de encuentro virtual producto de la pandemia. Como parte de este festival, entre el 21 y 24 de abril se desarrollará el Paseo por la Ciencia. El domingo 24 a las 16:30 se realizará la charla “Jóvenes de hoy, ¿generación de cristal?”, a cargo de la Investigadora Asociada Vania Martínez, que también es directora del Núcleo Milenio Imhay, quien presentará la evidencia científica en torno a la salud mental de jóvenes universitarios, considerando los problemas más frecuentes, sus causas, la influencia que ha tenido la pandemia, así como algunas propuestas para su abordaje. Más información aquí.  Por otro lado, el Paseo por la Ciencia está pensado como una instancia de encuentro entre las distintas instituciones y el público familiar. Esta iniciativa se realizará al aire libre, y contempla stands y otras actividades como charlas y talleres. MIDAP participará con un stand en el que se exhibirán los videos animados producidos recientemente por el Instituto: tanto los videos psicoeducativos como los animates desarrollados por el dibujante Guillo, que buscan entregar orientaciones sobre cómo enfrentar diferentes problemáticas y acontecimientos del presente, como el estallido social y la pandemia. Además, la Investigadora Asociada María Pía Santelices, realizará dos charlas: ¿Cómo hablar de depresión con niños y niñas?: El aporte de los cuentos.  Viernes 22 de abril,  9:00 hrs.  Sábado 23 de abril, 10:00 hrs.  En esta charla María Pía Santelices hablará de la depresión, conexión emocional y fortalecimiento de los vínculos afectivos en esta etapa de la vida, además del aporte de los cuentos como recurso para tratar este tema con los más pequeños junto a su familia y docentes. En esta oportunidad, compartirá fragmentos del libro “¿Qué le pasa a gran árbol?” del cual es autora, el que permite reflexionar con los niños y niñas respecto de cómo su personaje principal transita desde su depresión y soledad hacia una conexión emocional con los demás. La realización de este libro fue posible gracias a la Iniciativa Científica Milenio a través de los fondos de Proyección al Medio Externo 2018, junto a Editorial Catalonia. “Hablemos del cambio climático con niños y niñas cuidando sus emociones” Viernes 22 de abril, 15:45 hrs. Sábado 23 de abril, 12:30 hrs.  En esta charla, la investigadora se referirá a la importancia de entregar herramientas a padres, madres y profesores, para cuidar las emociones de niños y niñas al abordar el complejo tema del cambio climático sin transmitir la idea de un futuro catastrófico. Recomendará para ello el uso de la “Guía para apoyar a niños y niñas frente al cambio climático” de la cual es autora junto a un equipo de psicólogas especialistas en infancia, específicamente en el abordaje clínico y prevención en salud mental. Esta guía fue realizada por el Centro Cuida, con el patrocinio de MIDAP. Inscripciones a: educacionantofagasta@puertodeideas.cl

Entre la última semana de enero de 2022 y la primera semana de febrero se realizó la elección de presidente del Capítulo Latinoamericano de la Society for Psychotherapy Research (SPR). Claudio Martínez, Investigador Asociado de MIDAP, recibió la mayoría de los votos, convirtiéndose en el próximo presidente de esta sociedad científica a partir de julio de 2022, cuando asuma oficialmente la SPR 53rd International Annual Meeting, en Denver, Estados Unidos. Daniel Espinosa, Investigador Joven de MIDAP y actual presidente de la organización, señaló que parte de la labor de presidente del Capítulo Latinoamericano de la SPR consiste en “representar a los investigadores latinoamericanos en el comité ejecutivo de la SPR; liderar la generación de eventos y de proceso de entrega de premios del Capítulo y todo lo que tiene que ver con la comunicación. Además, se encarga de liderar el direccionamiento estratégico de las actividades del Capítulo y de la SPR central”. Para Claudio Martínez, esta designación tiene “un tremendo significado, ya que tuve el honor de participar en la fundación del Capítulo el año 1992 en Mendoza, junto a un grupo donde estaba Guillermo de la Parra, Juan Pablo Jiménez, entre otros investigadores, mientras yo era aún estudiante. Treinta años después es un honor convertirme en su presidente”, y agregó que “además se da la coincidencia de que el presidente electo de la SPR internacional es Andrés Roussos, quien también es latinoamericano, por lo tanto vamos a trabajar juntos en muchas de las cosas que se puedan desarrollar”. Sobre sus expectativas, Martínez indica que para todos los/as presidentes/as es importante que la organización crezca, no solo en miembros participantes, sino también en países que la integren. “Inicialmente, el Capítulo comenzó con investigadores de Chile, Argentina, Uruguay y Brasil. En estos años se han sumado investigadores de Perú, Panamá, Colombia, entre otros. Si bien ha ido creciendo en la Región, aún queda mucho por crecer”. Impulsar la creación de producción científica en psicoterapia, en conocimiento en psicoterapia, ligada a las realidades locales, es otro de los desafíos que se ha planteado. Finalmente, “volver a juntarnos en congresos y compartir lo que hacemos” es otra de las metas a desarrollar a partir de julio, y durante los próximos dos años. “Conocemos muy de cerca su vasta trayectoria en esta sociedad científica, especialmente en el Capítulo Latinoamericano. Su elección es un reconocimiento a su continuo quehacer en aras del desarrollo de esta organización, tanto como representante chileno en el Capítulo, como organizador y colaborador en los distintos Congresos Latinoamericanos de Investigación en Psicoterapia y otras instancias organizadas al alero del Capítulo”, indicó Juan Pablo Jiménez, director de MIDAP.

La Investigadora Asociada de MIDAP, directora del Núcleo Milenio Imhay y académica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, formó parte del grupo asesor de expertos internacionales para la elaboración de una guía práctica sobre la planificación, configuración y realización de teleconsultas con bebés, niños, adolescentes y sus familias o cuidadores. Desde Chile, y como única representante de América Latina, la Investigadora Asociada Vania Martínez fue invitada por la investigadora Cristina de Nicolás Izquierdo, del Murdoch Children´s Research Institute, para revisar la literatura existente sobre el uso de la telesalud con adolescentes a nivel mundial, y elaborar una guía práctica. Este trabajo se realizó en conjunto con la Universidad de Melbourne a solicitud de la Organización Mundial de la Salud (OMS), y fue liderado por la Dra. Susan Sawyer. Las teleconsultas son cada vez más recurrentes como parte de la atención médica mundial, sobre todo en el contexto de la pandemia por COVID-19. Sin embargo, existen pocos recursos para guiar mejores prácticas para su uso en población infanto-juvenil. En este contexto, nace la guía práctica titulada “How to plan and conduct telehealth consultations with children and adolescents and their families« (Cómo planificar y realizar consultas de telesalud con niños, niñas y adolescentes y sus familias), la que tiene como objetivo otorgar orientación práctica a los diversos profesionales de la salud en la planificación, configuración y realización de teleconsultas con bebés, niños, adolescentes y sus familias o cuidadores. Además, este documento práctico puede ser empleado como insumo de consulta para formuladores de políticas sanitarias y quienes administran establecimientos de salud, ya que otorga antecedentes sobre las oportunidades y desafíos que implica la teleconsulta, con el fin de fomentar y/o fortalecer este tipo de atención remota. Colaboración internacional Desde 2020 los diversos profesionales de diferentes partes del mundo se reunieron de manera remota para trabajar en la elaboración de esta guía. La Dra. Martínez menciona que “existían varias instancias de participación y yo estuve en el grupo consultivo. Ahí participamos 12 personas en total, la mayoría de Australia, personas de India, una persona de Indonesia, otra de Estados Unidos y yo de Chile”. “La guía tiene elementos bastante prácticos y está redactada en un lenguaje sencillo. Está dirigida a profesionales de salud en general, aquellos profesionales que tienen que proveer atención para niños, niñas y  adolescentes en distintos escenarios como la atención primaria, en la comunidad u hospitales”, agrega. Este documento pretende ser relevante tanto en países donde ya se utiliza la teleconsulta como en países en los que se están fortaleciendo estos sistemas. Describe diversos factores clínicos y no clínicos para decidir cuándo es apropiada una teleconsulta, fomenta un mayor uso y consistencia de esta práctica. Accede a la publicación aquí.  Fuente: Imhay. 

Ya está disponible el segundo libro de la serie MIDAP-Springer, “Etiopathogenic Theories and Models in Depression”, editado por el director de MIDAP, Juan Pablo Jiménez, el Investigador Joven Alberto Botto y el Investigador Senior Peter Fonagy. “Este libro revisa las diferentes teorías y modelos que buscan explicar las causas de la depresión desde diferentes perspectivas, desde el nivel molecular hasta el sociocultural. La depresión es un constructo psicopatológico complejo de alta heterogeneidad fenotípica, que debe entenderse como un fenómeno en el que interactúan diferentes niveles explicativos. Sin embargo, se sabe muy poco sobre esta interacción. El objetivo de este libro es proporcionar a los/as psicólogos/as clínicos/as y psiquiatras un mejor conocimiento de la interacción de los diferentes niveles etiopatogénicos, con el fin de ayudar a estos profesionales a tomar mejores decisiones terapéuticas en el tratamiento de pacientes deprimidos”, señala la introducción del volumen. De los 16 artículos contenidos en el libro, 11 cuentan con participación de investigadores/as de MIDAP: The Study of Depression in the Frame of the New Research Paradigm in Psychiatry Juan Pablo Jiménez (Inv. Asociado), Alberto Botto (Inv. Joven), Peter Fonagy (Inv. Senior) Psychopathology of Depression in the Spectrum of Mood Disorders Paul A. Vöhringer (Inv. Adjunto), Pablo Martinez (Inv. Joven) , José Manuel Arancibia Genetic and Epigenetic Determinants of Depression: From Basic Research to Translational Medicine Luis A. Salazar (Inv. Asociado), Tomás Zambrano A Dimensional and Dynamic Approach to the Neurobiology of Mood Disorders: On Intermediate Phenotypes and Their Interaction with Early Stress Ulises Ríos (Inv. Colaborador) Psychophysiology and Psychoneuroendocrinology of Stress and Reward in Depression Jaime R. Silva (Inv. Adjunto), Franco Medina (Est. Doctorado), Manuel S. Ortiz (Inv. Adjunto) Depression and (Expert) Culture: Psychiatric, Regulatory and Moral Frameworks Underpinning the Absence of Depression in Occupational Health in Chile Sofía Bowen (Est. Doctorado) Poverty, Social Inequity, and Depression Alvaro Vergés (Inv. Colaborador) An Integrative Developmental Psychopathology Approach to Depression Patrick Luyten (Inv. Adjunto), Peter Fonagy (Inv. Senior) Depression and Personality Dysfunction: Moving from Descriptive Comorbidity to the Identification of Common Intermediate Phenotypes Alex Behn (Inv. Asociado), Mariane Krause (Inv. Asociada) Gender and Depression: Women, Transgender, and Gender Nonconforming Depression Caroline Leighton (Inv. Colaboradora), Claudio Martínez (Inv. Asociado) Models in Depression and Clinical Judgment, or How to Use Different Etiopathogenic Models with a Particular Patient Juan Pablo Jiménez (Inv. Asociado), Alberto Botto (Inv. Joven) El libro está disponible aquí. Conoce más sobre esta serie en esta nota, y en el podcast disponible a continuación:

Los días 14, 15 y 22 de enero se realizó la cuarta versión –y segunda online– de la capacitación “Video-Feedback como herramienta de intervención en primera infancia”. Esta versión, así como las anteriores, consideró la presentación del modelo de video-feedback basado en la teoría del apego y en el desarrollo de la mentalización como mecanismo para incrementar la respuesta sensible de los cuidadores primarios de niños/as menores de 5 años. “En esta cuarta versión del entrenamiento participaron distintos profesionales vinculados a la salud mental infantil, entre ellos, psicólogos/as, psiquiatras y trabajadores/as sociales”, comenta Marcia Olhaberry, subdirectora de MIDAP y parte del equipo docente del curso, junto a la Investigadora Colaboradora Fanny Leyton y la Investigadora Postdoctoral Catalina Sieverson. “El formato online favoreció la participación de profesionales de México, Ecuador, Argentina y del norte y sur de Chile, ampliando la difusión y el uso de esta herramienta clínica. Este año incluimos también en el entrenamiento la entrega de una Guía Clínica impresa para la intervención psicoterapéutica con video-feedback, lo que fue muy bien recibido por las/los participantes y favoreció sus aprendizajes”, agregó. Esta guía, desarrollada por Olhaberry junto a Catalina Sieverson y la Investigadora Joven María José León, “recoge la experiencia en investigación de dos proyectos FONDECYT en los que se utilizó está herramienta: la experiencia clínica y docente del Programa de Salud Mental Perinatal del Centro de Salud Mental San Joaquín UC y del Diplomado en Psicopatología del Vínculo UC, así como también los aprendizajes logrados a partir de entrenamientos en VF y mentalización con equipos nacionales e internacionales de la Universidad de Leiden (Holanda) y de Lausanne (Suiza)”.

El pasado jueves 9 de enero se realizó el Seminario de presentación del Estudio Longitudinal Social de Chile (ELSOC) “Radiografía del Cambio Social: Nuevos Hallazgos Longitudinales 2016-2021”, incorporando los datos de la quinta ola del estudio. El Instituto MIDAP participa de ELSOC como socio, apoyando en el área de salud mental del estudio. Asimismo, el Investigador Joven de MIDAP, Álvaro Jiménez, participa como investigador colaborador del estudio. Con respecto a los resultados relacionados a la salud mental, el informe señala que “A pesar de las difíciles condiciones sanitarias y económicas, los datos ELSOC nos permiten señalar que la población chilena presenta aún un alto porcentaje de satisfacción con la vida: 83,7% responde estar satisfecho o muy satisfecho con su vida y 63,5% responde que su vida se acerca o se acerca completamente a su ideal. Esto es consistente con los datos de otras encuestas realizadas en contexto pre-pandémico o pandémico. Lo que muestran encuestas previas, como la Encuesta de Desarrollo Humano del 2011 (PNUD, 2012) o la encuesta Termómetro Social de octubre 2020 (DESOC-COES, 2020) es que, en general, los chilenos están satisfechos con sus vidas. Por otra parte, y en contraste, solo un 15,8% indicó en 2021 que su salud es muy buena o excelente. Al analizar la evolución de estos indicadores, encontramos dos fenómenos que destacan: una fuerte caída en términos de salud subjetiva y satisfacción con la vida durante 2019; y una más fuerte y, quizás contraintuitiva, recuperación a partir de 2021”. Con respecto a la sintomatología depresiva, el estudio indica que “los resultados de 2021 muestran que, si bien un 48,6% de la población no presenta o presenta síntomas mínimos de depresión un alto porcentaje presenta síntomas depresivos, en distintos niveles de severidad. Un 32,6% de la población presenta sintomatología depresiva media, 11,2% síntomas depresivos moderados, y 7,7% de depresión moderada-severa a severa lo que revela una alta prevalencia de este tipo de síntomas en la población general y confirma una deteriorada situación de la salud mental en Chile. Uno de los hallazgos más consistentes en epidemiología psiquiátrica es que la depresión afecta principalmente a las mujeres, con prevalencias que tienden a ser dos veces más altas que en hombres. Consistente con ello, ELSOC muestra una importante brecha de género en términos de prevalencia de síntomas depresivos. En 2021, 27,0% de las mujeres presentaron síntomas depresivos moderados a severos, mientras que en hombres este porcentaje fue de 9,6%. Se observa además que las mayores brechas de género en la prevalencia de síntomas depresivos se produjeron en 2019 y 2021, lo que podría sugerir que las condiciones de mayor conflictividad social durante 2019 y las condiciones de pandemia durante 2020-2021 podrían haber afectado particularmente la salud mental de las mujeres”. Revisa el estudio completo aquí. Revisa a continuación la presentación de los principales resultados del estudio. Publicación en El Mercurio, domingo 16 de enero: