Investigadores Senior

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Investigadores Senior 2019-04-07T23:04:13+00:00

Académico en University College London, Director Nacional del Programa de Salud Mental para Niños y Adolescentes del Departamento de Salud (Reino Unido) y Director del Centro Anna Freud, Londres.

Profesor Emérito, Asesor Programa de Psicología (Educación) y Departamento de Psicología, Simon Fraser University, Canadá.

Estudió Medicina en Marburg, Leeds (Inglaterra) y Múnich desde 1963 hasta 1969. Completó una especialización en Psicoterapia en el Departamento de Psicoterapia de la Universidad de Ulm (1970-1975), donde comenzó su carrera académica en 1976. Profesor asociado en la Universidad de Ulm (1977), Jefe de la Sección de Metodología Psicoanalítica de la Universidad de Ulm (1978-1989), Jefe del Centro de Investigación en Psicoterapia, Stuttgart (1988-2004), Profesor visitante en la Unidad de Psicoanálisis de University College London (1995-2000), profesor honorario de la Facultad de Medicina de Psicoanálisis de la Universidad de San Petersburgo (1996) y profesor visitante de la Universidad de Chile (2005).

Sus publicaciones cubren temas como el proceso psicoanalítico y la investigación de resultados, problemas somatofísicos en trasplantes de médula ósea, trastornos de la alimentación e investigación sobre inclusión clínica. El Dr. Kächele fue coautor (junto con Helmut Thomä) del libro de texto de terapia psicoanalítica utilizado en la Universidad de Ulm, que ha sido traducido a 15 idiomas, incluido el inglés, alemán, italiano, farsi, ruso, español y armenio.

Médico Cirujano de la Universidad de Chile, Psiquiatra (CONACEM), Psicoanalista (IPA). Realizó su Doctorado (Dr. Med.) en la Universidad de Ulm, Alemania.

Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Entre sus áreas de interés se encuentran la clínica e investigación en psicoterapia, con énfasis en diagnóstico psicodinámico (OPD) e investigación orientada a la práctica (psicoterapia en instituciones).