Cursos y Talleres

DESCRIPCIÓN GENERAL El suicidio en Chile presentó en 2019 una tasa de 10,03 por 100.000 habitantes, esto significa que unas 1.902 personas murieron durante ese año por esta causa. A esta cifra se suman los intentos de suicido, que pueden llegar a ser 20 veces más numerosos que los suicidios e impactan a las personas del entorno de quienes sufren este problema. Es así, que se reconoce como un grave problema de salud pública que no ha logrado ser [...]

El curso "Introducción a la teoría y técnica del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT)" tiene como objetivo ofrecer una introducción a los principales conceptos teóricos de la teoría de la Mentalización, así como una introducción a los principales aspectos técnicos del modelo de intervención terapéutica del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT). El curso permitirá a los asistentes inscribirse posteriormente a formaciones MBT-C y MBT-A oficiales, con los conocimientos previos necesarios para un buen aprovechamiento de dichas formaciones. El curso [...]

Últimos días para la inscripción de participantes residentes en Chile. Inscripciones cerradas para interesados residentes fuera del país. Cierre general de inscripciones: viernes 5 de agosto. DESCRIPCIÓN GENERAL Las intervenciones centradas en la parentalidad han sido catalogadas dentro de las más eficaces para promover el bienestar y prevenir dificultades durante la infancia (Riera, 2016; Piquero et al., 2016). En este contexto, el video-feedback constituye una herramienta de intervención privilegiada (Facchini, Martin & Downing, 2016; Hoivik et al., 2015), [...]

DESCRIPCIÓN GENERAL Mindfulness o atención plena se entiende como la capacidad para prestar atención a la experiencia del momento presente con una actitud que incluye amabilidad y suspensión de juicios. En las últimas décadas, su práctica ha sido incorporada al mundo de la salud física y mental con el objetivo de desarrollar nuevas formas de relación con la experiencia difícil. Las personas practicantes cultivan mayor consciencia y aceptación de su experiencia. Aparecen así los llamados estudios contemplativos que dan cuenta de [...]

DESCRIPCIÓN GENERAL Las intervenciones centradas en la parentalidad han sido catalogadas dentro de las más eficaces para promover el bienestar y prevenir dificultades durante la infancia (Riera, 2016; Piquero et al., 2016). En este contexto, el video-feedback constituye una herramienta de intervención privilegiada (Facchini, Martin & Downing, 2016; Hoivik et al., 2015), con numerosas investigaciones que muestran su eficacia en la calidad de las interacciones y los vínculos, así como en variables asociadas a la salud mental y el desarrollo [...]

El Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad – MIDAP invita a postular al Tercer Taller Latinoamericano sobre Investigación en Depresión y Personalidad: Investigando la heterogeneidad, a realizarse en línea desde el 15 al 17 de noviembre de 2021. El taller forma parte de las actividades científico-académicas del Instituto MIDAP, centro de investigación chileno que busca generar conocimiento científico sobre depresión y personalidad desde una conceptualización multidimensional de los trastornos, junto con el desarrollo de [...]