Cuarta versión del curso “Video-Feedback como herramienta de intervención en primera infancia” contó con la participación de profesionales de América Latina
Los días 14, 15 y 22 de enero se realizó la cuarta versión –y segunda online– de la capacitación "Video-Feedback como herramienta de intervención en primera infancia". Esta versión, así como las anteriores, consideró la presentación del modelo de video-feedback basado en la teoría del apego y en el desarrollo de la mentalización como mecanismo [...]