Director de Investigación Alex Behn recibe premio Alumni UDP 2024 por su sobresaliente contribución al campo de la psicología

El director de Investigación de MIDAP, Alex Behn, fue uno de los cinco galardonados con el premio Alumni UDP 2024, reconocimiento que dicha casa de estudios otorga año a año a sus egresados que han realizado contribuciones sobresalientes en sus áreas profesionales. Alex Behn es psicólogo de la Universidad Diego Portales, Master of Science, Master of Philosophy y PhD. en Psicología Clínica por la Universidad de Columbia. Además, se adjudicó una beca para ser parte del Psychoanalytic Fellowship del Columbia University Center for Psychoanalytic Training and Research y de la New York Psychoanalytic Society and Institute. “Es un premio significativo porque es de la institución que me ayudó a formar mis primeras identidades profesionales”, explica el investigador sobre el reconocimiento, que fue otorgado en base a nominaciones directas realizadas por las facultades y la administración central de la Universidad Diego Portales. “Mi visión de la psicología clínica ha cambiado mucho desde que estaba en el pregrado y estaba más interesado en las teorías tradicionales como el psicoanálisis. Si bien mis intereses actuales están muy lejos de los enfoques teóricos tradicionales, el pregrado me permitió conocer muy bien esos modelos, con grandes maestros que me enseñaron a conocerlos en profundidad y de manera muy rigurosa.Agradezco mucho y reconozco lo significativo que es para mí este reconocimiento”, agregó. Fuente: Comunicaciones UC. 

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Investigador Asociado Claudio Martínez participa en actividades en España y Portugal

Entre el 10 y el 13 de septiembre, durante una visita académica en Barcelona, España, el Investigador Asociado Claudio Martínez conoció el programa ECID (Equipo Clínico de Intervención a Domicilio) fundado y dirigido por el psicólogo Mark Dangerfield. Este programa ofrece asistencia en salud mental a adolescentes y sus familias en el domicilio, la calle, el instituto o donde el adolescente y su familia acepten, con el objetivo explícito de construir una relación de confianza. Son adolescentes que se encuentran fuera del sistema, social y de salud, que no aceptan ayuda, ya que tienen problemas en su confianza básica. Es un programa que se basa en el proyecto AMBIT (Adaptive Mentalization Based Integrative Treatment) del Anna Freud National Centre for Children and Families de Londres. Tanto el proyecto AMBIT en Reino Unido, como el programa ECID de Barcelona, han recibido premios por su innovación y aporte a la salud mental y el bienestar de adolescentes. “Mi propósito era conocer el funcionamiento del programa en vivo y extraer ideas para adaptar algunos de sus principios al Proyecto T y, eventualmente, hacer un piloto en Chile. Durante la visita conocí al equipo que maneja dos programas ECID insertos en dos barrios de Barcelona y también tuve la oportunidad de conocer el Instituto Universitario de Salud Mental”, comenta Martínez. Luego, entre 25 y el 30 de septiembre, en Lisboa, Portugal, el investigador asistió al WPATH 28th Scientific Symposium “A Gender Diverse World in Global Unity”, donde presentó la ponencia “The dreamed body: an approach to the bodily experience of trans and gender-diverse people (tgd)”, y asistió a distintos cursos sobre salud mental trans y  sobre neurodiversidad y diversidad de género. Su ponencia parte de la tesis central de que, en las personas TGD, el proceso de construcción de la identidad se ve dificultado por la vivencia de un cuerpo que no representa la identidad sentida y algunas de estas experiencias podrían resultar en un sí mismo menos integrado, e incluso en una relación traumática con el propio cuerpo, pero que en contraposición, los procesos psicosociales y médicos de afirmación del género sentido tienen un efecto positivo en la salud mental de personas TGD. “El propósito de la presentación fue mostrar un estudio en desarrollo que busca aproximarse y comprender en profundidad estas experiencias de discordancia y concordancia corporal de personas TGD a través de la fenomenología, la narrativa y el arte, con el fin de establecer un modelo comprensivo que permita diseñar intervenciones afirmativas que promuevan su bienestar y salud mental”, explicó el profesor. Fuente: Comunicaciones Psicología UDP.

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