Investigadora María Pía Santelices presenta sobre sensibilidad educativa en encuentro con educadoras Junji en Arica

El miércoles 27 de noviembre se realizó, en la Universidad de Tarapacá, el conversatorio “Transformando trayectorias: la educación parvularia como motor de cambio”, enmarcado en el cierre del Plan Anual de Promoción de Buenos Tratos a Niños y Niñas, organizado junto a la Asociación Gremial de Educadores de la Junji Arica (AGEJUNAR) en el Mes de la Educación Parvularia.  Esta instancia es una capacitación de la que participaron educadoras de Arica y ciudades aledañas; alrededor de 70 personas que trabajan actualmente en los jardines infantiles de la Junji. María Pía Santelices, investigadora principal de MIDAP y académica de la Universidad Católica, fue una de las relatoras de la jornada. “Fue un encuentro muy significativo.  En el conversatorio, Verónica Aplabaza –directora del programa Mujeres y Niñeces Indígenas, transformando entornos– presentó una reflexión sobre los derechos de la infancia, y luego fue mi presentación sobre sensibilidad educativa, que es un concepto que transfiere el conocimiento en sensibilidad parental al campo del vínculo de las educadoras con los niños y niñas. Es un concepto nuevo, que fue publicado recientemente en la revista Niñez hoy de la Junji, y que plantea que los niños y niñas, como un derecho fundamental, necesitan adultos sensibles a sus necesidades, que transmitan seguridad del apego, intenten leer sus expresiones no verbales para entender lo que está en su mundo interior, ayudándoles a mentalizar en un contexto de calidez emocional. Entonces, es un concepto que tiene especificidades distintas al vínculo parental, que se expresa no solamente en las interacciones diádicas, sino que también en las grupales”, explica la investigadora. “Algo fundamental es la autorreflexión de la educadora, que esté constantemente auto-observándose, respecto del vínculo con los niños y niñas”, agrega. Además, el conversatorio fue una oportunidad para compartir la colección de cuentos infantiles para mentalizar “Piensa, imagina y siente”, que María Pía Santelices desarrolló junto a Chamarrita Farkas y Katherine Strasser  en el contexto de un proyecto Fondecyt. “Hubo un intercambio muy bonito en torno al importante rol que tiene la educadora en el día a día con los niños y niñas como figura de apego, en el cual son fundamentales las habilidades de sensibilidad y mentalización”, señala. Revisa el artículo “La relevancia de la sensibilidad educativa en la Educación Parvularia” aquí. 

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Regresan los cafés científicos de MIDAP con charlas sobre depresión postparto 

El miércoles 27 de noviembre y el viernes 29 se realizaron dos cafés científicos de MIDAP, lo que marca el regreso de esta reconocida actividad que el Instituto realizó entre 2014 y 2019.  El primer café científico se llevó a cabo en la Universidad del Desarrollo, una de las instituciones asociadas de MIDAP, titulado “Palabras que acogen y orientan: experiencia de un programa para la prevención de la depresión postparto (DPP)”; a cargo de Carola Pérez, investigadora del Instituto de Bienestar Socioemocional – IBEM (UDD) e investigadora principal de MIDAP; Olga Fernández, profesora del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia de la Universidad de Chile, e investigadora adjunta de MIDAP; y Soledad Coo, investigadora del Instituto de Bienestar Socioemocional – IBEM (UDD).  Las investigadoras presentaron la intervención psicoeducativa “What were we thinking”, para prevenir sintomatología ansiosa y depresiva en madres primerizas en el postparto, con bebés de seis a ocho semanas, y orientada a intervenir en los factores de riesgo modificables para el desarrollo de DPP. La intervención de salud mental digital consta de 14 módulos con contenidos educativos y para la reflexión, contacto con una facilitadora capacitada vía whatsapp (psicóloga, psiquiatra o trabajadora social), además de una instancia grupal vía zoom. Este estudio se realizó entre abril de 2020 y septiembre de 2021.  Algunos de los resultados del estudio muestran que, tanto los videos entregados como las preguntas reflexivas, son una buena herramienta para la entrega de contenidos relevantes y también para facilitar la comunicación de pareja. Por otro lado, la posibilidad de reflexionar y aprender en conjunto contribuye al desarrollo de la visión de la crianza como una responsabilidad compartida. Esto es fundamental, ya que en general la crianza es abordada principalmente por las madres, mientras que los padres se mantienen en segundo plano. Por otro lado, el involucramiento del padre en la crianza tiene efectos positivos tanto para la madre como para los hijos e hijas, desde la gestación.  Revisa el siguiente artículo disponible para conocer más sobre esta intervención: “How it is said”: Analyses of WhatsApp communications in a postpartum depression preventive intervention. Por otro lado, el viernes 29 de noviembre se realizó, en el Centro Integral de Atención al Estudiante – CIAE, de la Universidad de Valparaíso, universidad asociada de MIDAP; el café científico “Depresión postparto en Chile: contexto y abordaje desde la salud digital”, a cargo de Marcia Olhaberry, subdirectora de MIDAP, académica UC e investigadora en primera infancia, y Pamela Franco, postdoctorante de MIDAP, docente de pregrado en Psicología e investigadora responsable del proyecto “Mamá, te entiendo”.  Las acompañó la Dra. Fanny Leyton, psiquiatra, investigadora colaboradora de MIDAP y académica de la Universidad de Valparaíso. En esta presentación se abordó la depresión postparto y sus principales características, como que se presenta durante el puerperio y se puede detectar a partir de la cuarta semana desde el alumbramiento. Las tasas más altas de DPP se presentan alrededor de las 12 semanas post parto, y se caracteriza por llanto fácil, irritabilidad, sentimientos de culpa, rechazo al bebé o a asumir su cuidado, pérdida del deseo sexual y, en los casos más graves, síntomas psicóticos e ideación suicida. Asimismo, las investigadoras presentaron sobre las vulnerabilidades que genera la depresión de la madre en los hijos e hijas, y sus formas de tratamiento; así como las intervenciones digitales y online para la DPP desarrolladas en Chile.  Frente a la pregunta: ¿puede una app mejorar la salud mental de mujeres en periodo postparto? La investigadora Pamela Franco presentó en detalle “Mamá, te entiendo”, una app web que ofrece información sobre salud mental en el postparto, y proporciona consejos para mejorar el estado de ánimo. El desarrollo de la app y el estudio de su aceptabilidad/factibilidad fue la tesis de doctorado de Pamela Franco. El contenido de la app está organizado en módulos: incluye seis centrales y tres adicionales, además de ejercicios terapéuticos con retroalimentación de una psicoterapeuta y recursos adicionales para el bienestar durante esta etapa. La intervención tuvo una duración de ocho semanas y se obtuvo, como principales conclusiones, que las participantes que completaron las evaluaciones de seguimiento mostraron una alta satisfacción con la intervención y utilidad percibida, y quienes fueron entrevistadas percibieron que la intervención fue un aporte a su salud mental y experiencia de maternidad. Por otro lado, que la intervención incluyera ejercicios y retroalimentación de una terapeuta es un aspecto muy relevante para la evaluación de aceptabilidad, uso de la app web y aprendizaje de los contenidos. Sin embargo, la adherencia sigue siendo un desafío, aun cuando el diseño de la intervención siguió un enfoque centrado en el usuario. Revisa los siguientes artículos disponibles para conocer más sobre esta intervención: Guided internet-based intervention for postpartum depression symptoms: Development and feasibility trial (tesis doctoral) Guided web app intervention for reducing symptoms of depression in postpartum women: Results of a feasibility randomized controlled trial El próximo viernes 6 de diciembre se realizará el último café científico del año, “Depresión postparto en Chile: contexto y una propuesta innovadora de intervención”, en la Junta de Vecinos n°9 de Quilpué. Inscripciones aquí. 

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