Entre el 20 y el 24 de mayo se realizó, en Río de Janeiro, Brasil, el Congreso 2024 de la International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP). En esta oportunidad bajo el lema “Child development, mental health challenges and the future of nations” (“Desarrollo infantil, desafíos en salud mental y el futuro de las naciones”). Matías Irarrázaval, Investigador Adjunto de MIDAP, fue el presidente del comité científico del congreso.
Además, Irarrázaval participó como coordinador del curso pre-congreso: “Clinical Application of ICD-11 in Child and Adolescent Psychiatry: Neurodevelopmental, Behavioral and Internalizing Disorders”; de la sesión plenaria: “Advances on systems of care across the world”, y realizó una presentación sobre género y disforia de género. Asimismo, presentó sobre desorden del espectro autista en el curso de psicofarmacología (que incluyó a expositores de diversos países para hablar sobre la prescripción, la psicofarmacología pediátrica, trastornos de comportamiento disruptivo, esquizofrenia y trastornos psicóticos, ansiedad, bipolaridad, trastorno depresivo mayor, entre otros temas); y participó del debate: “Are we extending the Autism Spectrum too much?”.
Por otro lado, las investigadoras colaboradoras Fanny Leyton y Karla Álvarez participaron del simposio: “Video feedback: a strategy in child and adolescent mental health in school and clinical contexts”, mientras que el investigador colaborador Pablo Vergara fue coordinador y presentador en el simposio: “Mental health in the school system: opportunities and challenges”.
La subdirectora de MIDAP, Marcia Olhaberry, coordinó y presentó en el simposio “Family interactions, regulation, and perinatal mental health: diagnosis and intervention”, del que también participaron las estudiantes de doctorado recientemente graduadas Pamela Franco y Antonia Muzard.
Fanny Leyton coordinó la presentación “Trauma Related Disorders, Neurology and Child and Adolescent Mental Health” y el simposio: “Approach to mental health: literacy and intersectoral work experiences in Chile”, del que también participó Karla Álvarez.
