Year: 2021

En diciembre fue publicado el informe “Adaptación al contexto académico 2021: Percepciones de estudiantes de educación superior de la Región de Valparaíso”, a cargo del Investigador Joven Javier Morán y la Investigadora Colaboradora Claudia Calderón. Este informe se enmarca en el contexto del estudio “Salud mental, estresores y recursos de afrontamiento psicológico de estudiantes de educación superior de la región de Valparaíso a partir de la pandemia por COVID-19” cuyo objetivo general es: evaluar el impacto de estresores familiares y académicos emergentes durante la pandemia por COVID-19 sobre la salud mental de estudiantes de educación superior de la Región de Valparaíso. El estudio cuenta con la aprobación del Comité de Ética de MIDAP y se llevó a cabo a través de una encuesta en línea dirigida a estudiantes de educación superior de la región de Valparaíso que tenían entre 18 y 29 años de edad, durante septiembre y octubre del 2021. “Los resultados reflejan, en general, un mejor nivel de adaptación al contexto académico, por parte de estudiantes que los resultados que vimos el año 2020. Aun así, un número importante –cerca del 50%– destaca su preferencia por actividades presenciales, lo que se eleva hasta casi el 70% si consideramos jóvenes que se interesan por modalidades híbridas en donde asisten presencialmente.  Esto, además, coincide con una mejor percepción de aspectos como calidad de la conectividad o mejores condiciones de espacio físico para el estudio”, indica Morán, y agrega que “un elemento importante asociado puede ser lo que refleja el desacuerdo respecto a que la modalidad online favorezca aprendizajes esperados (43% de las/los encuestadas/o refieren esto). Cuando hablamos de la percepción de efectividad de esta modalidad para el logro de aprendizajes en actividades prácticas, el desacuerdo llega incluso al 60% en carreras de la salud”. Entre 2020 y 2021, indica el Investigador Joven, también se registra un cambio con respecto a la percepción de preocupación y afectividad por parte de las y los docentes. “Posiblemente da cuenta que en muchos casos hubo un aprendizaje y avance que se refleja a nivel de la docencia. Lo señalo ya que una queja generalizada de la encuesta del año 2020 fue justamente la sensación de falta de empatía por parte de sus docentes con sus condiciones de vida en pandemia”. El estudio también entrega datos sobre la percepción de los vínculos y espacios de contacto entre pares, así como del tiempo que las y los estudiantes están frente a una pantalla: “Resulta preocupante que un 51% refiere estar al menos 8 horas diarias conectados a pantallas para participar de las actividades académicas. Esto también coincide con algo que intuíamos: casi el 70% de la muestra refiere que ha tenido que dedicar más tiempo a los estudios que antes de la pandemia”. Finalmente, Morán explica que “todos estos aspectos son de mucha relevancia para la salud mental: percepción de eficacia en el aprendizaje, relación con el cuerpo académico, vínculo con pares, sobrecarga académica. Nos parece que estos aspectos abren un campo de suma relevancia para comenzar a vislumbrar el rol que cumple la universidad y este contexto en general en torno a la salud mental de estos jóvenes. Adicionalmente, estos datos nos muestran una vez más que este grupo es heterogéneo, tal como las áreas de estudio. En este sentido, el impacto de la pandemia en la universidades no es único, sino que debería ser evaluado en virtud de los perfiles de carreras, estrategias metodológicas que caracterizan el aprendizaje de ciertas áreas, entre otros aspectos”. Descarga el informe aquí.

La pandemia por COVID-19 ha dejado más de 40 mil personas fallecidas. Son más de 40 mil familias las que no solo han debido lidiar con la pérdida de un ser querido, sino que además han debido adaptar los rituales de despedida y procesar un duelo en condiciones muy adversas. Sobre el duelo, cómo generar nuevos y cómo acompañar a niñas y niños, entre otros temas, habla el último video-animate de MIDAP desarrollado por el reconocido dibujante Guillo.

[fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” admin_toggled=”no”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Con el objetivo de contribuir a la formación y perfeccionamiento de profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental en Chile, el Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP) se encuentra colaborando en la ejecución de diversos Diplomados dictados por la Escuela de Psicología y la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales y la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.  [/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” admin_label=”Diplomado en Intervenciones en Depresión y Otros Trastornos del Ánimo” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_3″ layout=”1_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_imageframe image_id=”26848″ max_width=”” style_type=”none” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://midap.org/wp-content/uploads/2021/12/depresion_epuc-1.jpg[/fusion_imageframe][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”2_3″ layout=”2_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Diplomado en Intervenciones en Depresión y Otros Trastornos del Ánimo [/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Esta formación busca que el o la estudiante aprenda técnicas de diagnóstico e intervenciones clínicas específicas dirigidas al manejo de la depresión y otros trastornos del ánimo, que presentan comorbilidad con la sintomatología depresiva, a través de una conceptualización multifactorial, incorporando las actualizaciones clínicas que propone el cuerpo de investigación en depresión y del manejo de herramientas adecuadas a diversos grupos etarios. [/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Clases: Desde 8 de abril al 12 de agosto 2022 Postulaciones: Hasta marzo 2022 o agotar cupos. [/fusion_text][fusion_checklist icon=”fa-child fas” iconcolor=”” circle=”” circlecolor=”” size=”” divider=”” divider_color=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””][fusion_li_item icon=””] Jefa de Programa: Carmen Olivari (Investigadora Colaboradora) [/fusion_li_item][/fusion_checklist][fusion_button link=”https://www.psicologia.uc.cl/diplomado-en-intervenciones-en-depresion-y-otros-trastornos-del-animo-conceptualizacion-y-estrategias-de-intervencion/” text_transform=”” title=”” target=”_self” link_attributes=”” alignment=”” modal=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” color=”default” button_gradient_top_color=”” button_gradient_bottom_color=”” button_gradient_top_color_hover=”” button_gradient_bottom_color_hover=”” accent_color=”” accent_hover_color=”” type=”” bevel_color=”” border_width=”” size=”” stretch=”default” shape=”” icon=”” icon_position=”left” icon_divider=”no” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]Más información[/fusion_button][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” admin_label=”Diplomado en Mindfulness y Autocuidado: Mente y Cuerpo en Equilibrio” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_3″ layout=”1_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_imageframe image_id=”26842″ max_width=”” style_type=”none” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://midap.org/wp-content/uploads/2021/12/autocuidado_epuc.jpeg[/fusion_imageframe][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”2_3″ layout=”2_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Diplomado en Mindfulness y Autocuidado: Mente y Cuerpo en Equilibrio [/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] A través de la comprensión de nuestro cerebro, y de su relación con la forma en que nos vinculamos, este diplomado tiene como objetivo conocer el funcionamiento del cuerpo y de la mente, a modo de optar por una mejor calidad de vida en estos tiempos difíciles que atravesamos como sociedad. Por otro lado, este programa quiere entregar conocimiento y herramientas prácticas en mindfulness para promover el autocuidado y bienestar tanto de la salud física, como de la salud mental y emocional. Para ello, el diplomado consta con una metodología de aprendizaje online, donde se expondrán conocimiento teórico en mindfulness y sus correlatos científicos. Ello se complementará con clases experienciales donde se aplicarán actividades prácticas a modo de generar un espacio de reflexión, de conexión y de toma de conciencia que eventualmente de paso a la posibilidad de un mayor auto e inter cuidado y de una mente y un cuerpo en equilibrio. [/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Clases: Desde el 04 de marzo al 29 de mayo de 2022 Postulaciones: Hasta el 30 de enero o agotar cupos. [/fusion_text][fusion_checklist icon=”” iconcolor=”” circle=”” circlecolor=”” size=”” divider=”” divider_color=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””][fusion_li_item icon=”fa-child fas”] Jefa de Programa: Candice Fischer (Investigadora Adjunta) [/fusion_li_item][/fusion_checklist][fusion_button link=”https://www.psicologia.uc.cl/diplomado-en-mindfulness-y-autocuidado-mente-y-cuerpo-en-equilibrio/” text_transform=”” title=”” target=”_self” link_attributes=”” alignment=”” modal=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” color=”default” button_gradient_top_color=”” button_gradient_bottom_color=”” button_gradient_top_color_hover=”” button_gradient_bottom_color_hover=”” accent_color=”” accent_hover_color=”” type=”” bevel_color=”” border_width=”” size=”” stretch=”default” shape=”” icon=”” icon_position=”left” icon_divider=”no” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]Más información[/fusion_button][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” admin_label=”Diplomado en Trastornos de Personalidad: Perspectivas Actuales y Herramientas Clínicas” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_3″ layout=”1_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_imageframe image_id=”26850″ max_width=”” style_type=”none” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://midap.org/wp-content/uploads/2021/12/trastorno_epuc.jpg[/fusion_imageframe][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”2_3″ layout=”2_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] Diplomado en Trastornos de Personalidad: Perspectivas Actuales y Herramientas Clínicas [/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””] El presente Diplomado, que cuenta

Esta iniciativa consiste en una intervención de carácter audiovisual que será presentada en las distintas estaciones del Metro de Santiago y en plataformas digitales.  La presentación se realizará este jueves 9 de diciembre, fecha en la que se conmemora el Día del Psicólogo y Psicóloga en nuestro país. Las temáticas tratadas serán depresión, prevención del suicidio, estrés e inteligencia emocional. Tras casi dos años de pandemia e incertidumbre social, los trastornos de salud mental han aumentado: 23,6% de los chilenos presenta sospechas o problemas de salud mental según estudio “Termómetro de la Salud Mental en Chile”, realizado en abril de este año. En este contexto, el Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad, MIDAP, PsiConecta, la Universidad Católica y Metro de Santiago, se unieron para presentar una campaña masiva de prevención y promoción llamada “¡Cuida tu Salud Mental!”, la cual será dada a conocer este jueves 9 de diciembre en la estación Metro Baquedano a las 13:00 horas. La propuesta consiste en la exhibición de cápsulas psicoeducativas, de 10 y 30 segundos, que los usuarios de Metro podrán ver a través de las pantallas digitales con las que cuenta la red de transporte público en los andenes y entradas a sus estaciones. Además, estos videos invitarán a las y los usuarios a visitar el sitio web psiconecta.cl donde encontrarán información y herramientas concretas de ayuda acerca de las temáticas estrés, depresión, inteligencia emocional y prevención del suicidio, junto con información de acceso a distintas líneas de ayuda. “La campaña “¡Cuida tu Salud Mental!”, tendrá un alto impacto dada la enorme afluencia de visitantes con la que cuenta el Metro,  y este es uno de los ejes estratégicos principales de MIDAP. Queremos generar y comunicar evidencia científica, así como desarrollar actividades de divulgación enfocadas en la promoción y resguardo de la salud mental en todas las etapas de la vida. Esta campaña psicoeducativa pretende educar a la población acerca de la importancia del autocuidado, así como prevenir sintomatología como la depresión y el estrés, para mejorar nuestra salud mental”, dice Juan Pablo Jiménez, director de MIDAP. “Frente a la crisis de salud mental que existe hoy y que se ha visto empeorada con la pandemia, nos parece muy necesario involucrarnos y poder contribuir a la conciencia social sobre sensaciones como el estrés y la depresión. Desde la UC hemos adoptado un compromiso público por generar instancias como esta campaña, donde a través de la academia y sus investigaciones se construyan alianzas con otras instituciones que permitan colaborar entre todas y todos en el bienestar de las personas y de su calidad de vida”, indica el Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ignacio Sánchez. Por su parte, el presidente de Metro, Louis de Grange, declara a su vez que “en Metro estamos comprometidos con aportar a mejorar la calidad de vida de las personas y tratar de construir una ciudad más amable y que sea mejor para todos. En ese sentido estamos constantemente apoyando campañas que vayan en pro del bien común. Hoy nuestra red es utilizada por más de un millón y medio de pasajeros diariamente, y contamos con un amplio sistema de pantallas desplegado en todas las estaciones. Estamos hablando de una importante plataforma de difusión y que ahora estamos poniendo a disposición para esta campaña que aborda de manera clara y cercana una problemática tan actual como la salud mental”. La iniciativa, que busca dar protagonismo a la temática de salud mental en nuestro país, nace desde la Fundación PsiConecta –fundada por las académicas de la Escuela de Psicología UC e investigadoras de MIDAP, Paula Errázuriz y Candice Fischer–, y de un proyecto de grado de cuatro estudiantes del Magíster en Psicología Clínica UC adscritos a MIDAP: Angélica Pérez, Claudia Núñez, Felipe Bolaños y Vicente Álvarez. El Instituto Milenio MIDAP, del cual ambas académicas son parte y que está albergado en la UC y otras cinco universidades nacionales, colaboró en el desarrollo del contenido y aportó el financiamiento de la campaña como parte de uno de los objetivos principales de Proyección al Medio Externo de su quehacer científico en torno a la investigación en depresión y personalidad. Desde MIDAP, esta actividad estuvo coordinada por Paula Zañartu, encargada de Extensión del Instituto. “Nuestro país tiene altos índices de enfermedades mentales. A pesar de esto, existe poca información de calidad disponible para que el público general aprenda sobre diversas temáticas de salud mental. Esta campaña busca entregar a jóvenes y adultos información útil para poder mejorar su salud mental y reconocer si necesitan ayuda”, comenta Paula Errázuriz, Investigadora Asociada de MIDAP. A través de esta campaña, que se lanza el día del psicólogo y psicóloga, las personas podrán acceder al sitio web de PsiConecta, donde existe de forma permanente y gratuita material de consulta sobre salud mental. También se busca incentivar que quienes lo necesiten acudan a un profesional capacitado. “Las psicólogas y psicólogos hacemos un aporte muy importante a la sociedad, que es poco visibilizado. Esperamos que al iniciar la campaña en este día podamos también destacar la relevancia de estos profesionales”, resalta Errázuriz. Además de la rotación de las cápsulas psicoeducativas en las estaciones de Metro, este material también se estará difundiendo a través en las redes sociales de todas las instituciones involucradas en el proyecto.      Presentación en Metro Baquedano  A la presentación en la Estación Baquedano asistieron autoridades de MIDAP, la Universidad Católica y Metro de Santiago (detalle en la fotografía), así como los y las estudiantes de Magíster a cargo del desarrollo de la campaña.

En octubre se publicó, a través de la editorial RIL, el libro “Parentalidad, cuidados y bienestar infantil. El desafío de la intervención en contextos adversos”, bajo la coordinación de Miguel Salazar Muñoz. Este libro, según se indica en el prólogo de la Dra. María Angélica Kotliarenco, refleja “un giro respecto de las publicaciones del siglo XX, ya que cubre temas tales como las guardadoras, el acogimiento familiar, las crisis de los cuidados infantiles, el apego y la parentalidad; incluso se refiere a la intervención familiar en infractores de ley y a la trayectoria profesional formativa, a la vez que a rol de las y los psicólogos”. De este libro participan los investigadores/as jóvenes Javier Morán, Stefanella Costa y María José León, la Investigadora Postdoctoral Catalina Sieverson, y el estudiante de Doctorado Pablo Vergara, quienes escriben sobre programas de prácticas parentales y mentalización. Día a Día UdeC: una mirada al recorrido de diseño, implementación y evaluación de un programa de prácticas parentales positivas para prevenir problemas de conducta en preescolares. Paulina Rincón González, Karen Oliva Jara y Pablo Vergara-Barra. La mentalización parental como factor protector en la parentalidad temprana en contextos de adversos.  María José León Papic, Stefanella Costa Cordella y Catalina Sieverson Raddatz. El uso de la mentalización para el abordaje del trauma complejo del desarrollo: aportes para una práctica clínica basada en la evidencia en Chile. Moufarrej Riff Silva, Javier Morán-Kneer y Francisco Romero Cabrera. Trayectoria profesional-formativa y rol de psicólogos y psicólogas que se desempeñan en la red de protección de derechos en Valparaíso y Viña del Mar: un estudio descriptivo. Makarena Ugarte García, Camila Henríquez Gallardo, Diego Ulloa Guerra, Sebastián Leiva Cárcamo, Paulina Cataldo Espinoza, Silvia González Chamorro y Javier Morán-Kneer. Más información sobre el libro aquí.