El martes 21 de octubre, en el marco del seminario “Suicidio, salud mental y sociedad: Desafíos globales, respuestas locales” realizado en la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad San Sebastián (USS), se presentó el libro “New Perspectives on Suicidal Behavior: Cultural context, clinical assessment, and intervention”, cuarta publicación de la serie Springer- MIDAP. La primera parte del seminario reunió a tres investigadoras europeas en la mesa “Suicidio, género y experiencias vividas”: Susanna Bennett (University of Glasgow), Hazel Marzetti (University of Edinburgh), Sarah Huque (University of Edinburgh), junto a Álvaro Jiménez, investigador joven de MIDAP y académico de la USS.  La segunda mesa abordó el “Ecosistema digital para la prevención del suicidio en Chile”, junto a Liliana Loyola (Chat Hablemos de Todo, INJUV), Vania Martínez (Línea de Prevención del Suicidio del MINSAL), Francisca Baeza (Hora Segura, Fundación Todo Mejora) y Belén Vargas (Departamento de Salud Mental del MINSAL). Finalmente, se realizó el lanzamiento del libro “New Perspectives on Suicidal Behavior: Cultural context, clinical assessment, and intervention”, con la editora y el editor del libro: la investigadora adjunta de MIDAP, Vania Martínez, y el investigador joven Álvaro Jiménez; con los comentarios de Alemka Tomicic, subdirectora de MIDAP y directora de la Escuela de Psicología de la Universidad Diego Portales; Gonzalo Dávalos y Francisco Ojeda, académicos de la Facultad de Psicología y Humanidades de la USS.  “La serie Depresión y personalidad ofrece un espacio editorial de frontera dedicado al estudio de la depresión desde una perspectiva integradora que también considera la personalidad y sus interacciones con múltiples dimensiones asociadas a su evolución”, señaló Alemka Tomicic, quien también es editora general de la serie Springer-MIDAP.  “Esta serie es una invitación a reemplazar la mirada tradicional de la depresión, para situarla en el contexto del funcionamiento de la personalidad, de las relaciones interpersonales, de la historia de vida y de los procesos de cambio. Esta cuarta publicación, por otro lado, articuló una visión de prevención, intervención y rehabilitación, algo que suele abordarse de manera parcial en la literatura y que, además, al adoptar una aproximación multidimensional, ofrece un marco útil tanto para la investigación como para la clínica”, agregó. Álvaro Jiménez reflexionó sobre la importancia de esta publicación: “¿por qué sería relevante insistir en publicar libros? Primero, porque un libro está compuesto por un conjunto de capítulos, y no por un conjunto de papers, lo que permite ofrecer un panorama amplio de un área de investigación, un área de conocimiento o de intervención. Entonces, en la medida que permite mostrar ese panorama, nos permite más flexibilidad y tomar ciertos riesgos que no tomaríamos en un paper. Yo diría que que lo más relevante – y por eso vale la pena seguir publicando libros– es que permite una toma de posición, lo que es muy valioso”. Y agregó que “aunque está escrito en inglés, la mayoría de los autores y autoras son latinoamericanos. Y eso no es menor porque, como muchas áreas del conocimiento, en el caso de los estudios sobre suicidio, casi tres cuartos de la producción científica internacional se produce en países del Norte Global y de alto ingreso, sin embargo, la mayor parte de los suicidios ocurre en los países de ingresos medios–bajos, entre ellos los países latinoamericanos”.  Para Vania Martínez, editora del libro, “es importante hacer esta investigación aunque sea más difícil, para poder aportar también a nuestro país. El libro es bastante variado, gracias también a MIDAP que nos permitió contar con autores más allá del instituto: no solo de Santiago, sino que investigadoras e investigadores de renombre de otras regiones del Chile y de otros países”. Por otro lado, la investigadora agregó que “de todas formas creo que en el país hemos avanzado harto. Hace poco la Organización Panamericana de la Salud presentó información sobre suicidio en Latinoamérica, y mencionó a Chile como uno de los ejemplos del buen trabajo que se está haciendo. Ojalá más personas se motiven para investigar estos temas”.  El libro está compuesto por los siguientes capítulos: – Theorizing Suicidal Behavior, Álvaro Jiménez-Molina. – On the Psychodynamics of Suicidal Behaviors, Rui C. Campos. – Reexamining the Role of Suicidal Behavior in Personality Disorder: Current Diagnostic Considerations and Cultural Variability, Alex Behn y Carla Sharp. – Resilience and Gender Affirmation: Coping Suicidality in Transgender and Gender Nonconforming People Claudio Martínez, Alemka Tomicic, Angelo Brandelli Costa, Itala Raymundo Chinazzo, Bianca Soll. – Understanding Suicidal Behavior in the Context of Mapuche Culture, Reiner Fuentes-Ferrada, Margarita Morandé, Tomás Baader. – Comprehensive Understanding of Young People Suicide Risk Assessment and Intervention Vania Martínez, Belén Vargas. – The Role of Digital Technology in Youth Suicide Prevention Bridget Kenny, Jo Robinson, Daniel Núñez. – Culturally Sensitive Suicide Prevention Programs: Addressing Indigenous Peoples in Latin America and the Caribbean Marta Silva-Fernández, Belén Vargas. – Suicide Bereavement and Postvention: What Do We Know

El 14 de octubre, el investigador colaborador de MIDAP, Nicolás Labbé, realizó la charla “Empatía y comunicación familiar: una habilidad entrenable y necesaria” en el Colegio Verbo Divino. Esta charla se enmarca dentro de las actividades de extensión y vinculación de MIDAP, y tuvo por objetivo informar y desarrollar habilidades prácticas en los apoderados y apoderadas para entrenar la empatía en la crianza de hijos e hijas adolescentes, reconociendo su impacto en la regulación de la agresión, el desarrollo de la compasión y la construcción de vínculos leales y saludables. Este taller experiencial contó con actividades prácticas y una profundización expositiva e interactiva, fomentando el aprendizaje activo. Se abordaron temas como: empatía versus simpatía, la empatía en la adolescencia, las emociones primarias y secundarias, los impulsos, y conceptos como la mentalización y la compasión. La actividad fue muy bien evaluada por los 30 apoderados y apoderadas. 

El próximo 21 de noviembre se realizará el lanzamiento del libro “Terapia psicoanalítica: Fundamentos teóricos y práctica clínica. Volumen I”, de Horst Kächele y Helmut Thomä, traducido y adaptado por Juan Pablo Jiménez.  “Este libro de psicoanálisis es la segunda edición de una primera edición que traduje a fines de los 80, cuando estaba en Alemania haciendo el doctorado. Kächele –que fue investigador Senior de MIDAP– publicó una edición en inglés que actualizó muchísimo los distintos capítulos de terapia psicoanalítica. Esta es una nueva edición con cerca de cien páginas añadidas, en las que hago conversar a los autores alemanes con autores latinoamericanos como Ricardo Bernardi, Beatriz de León, Rodolfo Molligasky y Silvia Nussbaum”, explica Jiménez.  Lee más sobre el libro aquí . Comprar libro en Buscalibre. Comprar edición digital. INSCRÍBETE AQUÍ.

El martes 14 de octubre se realizó el primero de los cuatro talleres del ciclo “Diagnóstico diferencial y entrega de herramientas de evaluación de complejidad en salud mental”, desarrollado por MIDAP y la Unidad de Salud Mental del Departamento Ciclo Vital y Redes Transversales del Servicio de Salud Metropolitano Sur Oriente (SSMSO). El SSMSO reúne a las comunas de Puente Alto, La Florida, San Ramón, La Granja, La Pintana, San José de Maipo y Pirque, tiene al Complejo Asistencial Dr. Sótero del Río como hospital base. En este lugar se realizará el ciclo completo de talleres desde octubre a enero.  “Este ciclo busca entregar todos los conocimientos que hay en MIDAP, así como las herramientas basadas en evidencia, para que los y las profesionales de salud mental de los COSAM de la red puedan diagnosticar de forma más certera, y realizar evaluaciones, psicoterapias y rehabilitación de sus pacientes de forma exitosa. Sabemos que la capacitación en los servicios públicos de salud siempre es necesaria, por lo que esperamos contribuir desde MIDAP con toda la experiencia de estos 10 años de trabajo e investigación”, señaló Paula Zañartu, encargada de Extensión de MIDAP, responsable de la organización del ciclo.  El primer taller, “Habilidades clínicas para la regulación emocional”, estuvo a cargo de Jaime Silva Concha, investigador adjunto de MIDAP, académico de la Facultad de Psicología de la UDD y director del Instituto de Bienestar Socioemocional (IBEM) de la misma universidad. “Creo que estas instancias de reflexión y análisis de intervenciones basadas en evidencia resultan muy enriquecedoras para ambas partes, tanto para las y los profesionales de los COSAM, que mostraron mucho interés y gran implicancia, como para nosotros que estamos en el ámbito de investigación. Este trabajo colaborativo refleja muy bien el espíritu y el camino que ha seguido MIDAP en toda su trayectoria”, señaló el investigador.  “Considero que este es un hito muy significativo para el fortalecimiento de nuestras capacidades clínicas y terapéuticas. Veo con claridad que este tipo de espacios formativos resultan fundamentales, especialmente considerando que trabajamos con una población que enfrenta múltiples necesidades y que, lamentablemente, cuenta con pocas oportunidades de acceder a terapias de alta complejidad en salud mental. Por ello, el desarrollo de competencias en regulación emocional dentro de nuestros equipos no solo enriquece la práctica profesional, sino que también amplía las posibilidades de acompañamiento efectivo para quienes atendemos. Este taller nos permite avanzar hacia intervenciones más integrales, humanas y basadas en evidencia, fortaleciendo la calidad de la atención que entregamos a personas que, en muchos casos, no tienen otras alternativas de apoyo especializado”, señaló Paula Cerda, referente de Salud Mental del Departamento de Ciclo Vital y Redes Transversales del SSMSO.  Los próximos talleres son:

El martes 7 de octubre se realizó la ceremonia de entrega de certificados del programa de Embajadores/as de Bienestar y Salud Mental de la Universidad Técnica Federico Santa María, desarrollado por MIDAP. Se certificaron 29 docentes de las distintas sedes de la universidad, quienes participaron de actividades formativas orientadas al autocuidado, la promoción de la salud mental y el acompañamiento emocional. El taller comprendió cuatro sesiones durante agosto. Esta iniciativa fue impulsada por la Dirección de Relaciones Estudiantiles, a través de su proyecto FSM23101: Fortalecimiento del modelo de salud mental de la UTFSM con enfoque inclusivo, que busca fortalecer redes de apoyo dentro de los distintos campus y sedes de la USM, promoviendo una cultura de cuidado mutuo y respeto por el bienestar psicoemocional. Cecilia Reyes, directora general de Asuntos Estudiantiles, sostuvo que “a través de este taller queremos que cada miembro de nuestra comunidad universitaria, en especial los profesores y profesoras, contemos con los primeros auxilios psicológicos para poder acercarnos a los y las estudiantes que puedan tener alguna problemática”. Alex Behn, director de MIDAP, señaló que “hemos aprendido varias cosas en estos 10 años; una de ellas es que existía una cierta idea en psicología y en psiquiatría, de que los mecanismos de enfermedad que más nos interesaba modificar eran internos. Sin embargo, mientras más investigamos, más hemos aprendido que eso es una mirada muy parcial, y que efectivamente son los determinantes sociales y las circunstancias sociales de la persona, los mecanismos que ocurren en las comunidades, los principales ejes para explicar por qué las personas desarrollan dificultades en salud mental. Tal como señalaba Cecilia Reyes, si bien es muy importante que las instituciones tengan servicios de atención clínica, esa es por lejos la estrategia con mayor impacto individual y menor impacto en la comunidad. Un programa como los embajadores generan comunidades más capaces e instruidas en poder ayudar en prevención, en contacto humano y generar una red social de apoyo capaz de sostener a las personas que puedan estar desarrollando algún tipo de problema. Estas redes funcionan cuando hay apoyo institucional y hay puntas de lanza, como ustedes, que saben. Ustedes han dado un paso muy importante”.

Con un ambiente lleno de curiosidad, el pasado 4 de octubre, el Museo de Arte Contemporáneo (MAC) abrió sus puertas para la 2º Feria Descubriendo Conocimientos de la Universidad de Chile. El evento organizado por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VID) contó con una amplia convocatoria, en donde niños, niñas, jóvenes y adultos exploraron experiencias interactivas que acercaron la ciencia a todas las edades. Más de 600 personas se reunieron en el Museo de Arte Contemporáneo (MAC), sede Quinta Normal, para participar en la segunda versión de la Feria Descubriendo Conocimientos de la Universidad de Chile. En el marco del Día Nacional de las Ciencias, la Tecnología, el Conocimiento y la Innovación, el pasado 4 de octubre se invitó a niñas, niños, jóvenes y personas adultas a explorar, cómo la investigación forma parte de la vida cotidiana. Mediante charlas didácticas, exposiciones y experiencias interactivas, la Universidad de Chile reafirmó su compromiso de contribuir al desarrollo del país. De este modo, la Feria Descubriendo Conocimientos se consolidó como un espacio destinado a estimular la curiosidad y los aprendizajes, promoviendo una cultura de conocimiento y responsabilidad social. En su versión 2025, más de 20 unidades académicas, centros de excelencia, colecciones biológicas y laboratorios fueron parte de la Feria Descubriendo Conocimientos, entre ellos las facultades de Arquitectura y Urbanismo, de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza, y de Artes, así como las colecciones biológicas del Laboratorio de Química Microbiología y del Hospital Clínico de la Universidad de Chile. Además, asistieron la Colección Chilena de Hongos (ChFC), el Centro Sismológico Nacional (CSN), el  Instituto Milenio de Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (BASE), el Center for Mathematical Modeling (CMM), el Centro de Gerociencia, Salud Mental y Metabolismo (GERO), el Centro para la Prevención y el Control del Cáncer (CECAN), el Instituto Milenio Fundamentos de los Datos (IMFD), el Center of Interventional Medicine for Precision and Advanced Cellular Therapy (IMPACT), el Advanced Center for Chronic Diseases (ACCDiS), el Instituto Milenio de Investigación en Riesgo Volcánico (Ckelar),  el Instituto Milenio de Inmunología e Inmunoterapia (IMII), y el Núcleo de Investigación Acción en Juventudes de la Facultad de Ciencias Sociales. MIDAP participó con la charla “¿Cómo aprendemos a ser humanos? Una mirada desde la psicología del apego y el desarrollo emocional”, a cargo de la investigadora joven y académica de la Universidad Diego Portales, Stefanella Costa. Fuente: Comunicaciones VID UChile.

Inscríbete aquí.